概念形成和概念掌握.pptxVIP

第八章概念——概念获得

一、概念的性质不可能吧？我昨天看见一只狗咬死了一只蝴蝶。对于这些概念，人们是如何掌握的，或者说是如何学习的呢？

概念的心理学定义概念的构成概念是“符号所代表的具有共同标准属性的对象、事件、情境、或性质”。概念名称概念定义概念例子概念的属性一、概念的性质

获得概念的两种基本形式概念形成学习者从概念的许多具体例证（正例、反例）中，以归纳的方式概括出它们共同的关键特征，从而获得概念。概念同化概念的属性通过定义或上下文直接呈现给学习者，他只需将新学习的概念与认知结构中原有的有关观念关联，并使它们相互作用，从而获得概念的一种形式。概念获得的过程

概念形成的几个假说返回将一类事物的共同因素抽象出来并对它作出相同的反应。共同因素说（Hull，1920）：获得对一组刺激的共同中介反应。共同中介说（Osgood，1953）：需要利用现在获得的和已经贮存的信息来主动提出一些可能的假设。实验验证：人工概念的形成假设考验说（Bruner等，1956）：贰壹叁体策略部分策略被试试图记住主试指出为“正确”反应的实例中所有共同的属性，而忽略掉其他的属性。这是一种排除法，因为它去掉了不属于肯定实例的属性。被试使用较多。被试一次只集中注意一个假设，如果它能正确预言这张卡片类别就加以保持，否则就形成一个新的假设。被试使用较少。概念学习的策略（Bruner）

被试首先构