心理学实验设计与研究方法知识题.docxVIP

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①

姓名所在地区

姓名所在地区身份证号

密封线

注意事项

1.请首先在试卷的标封处填写您的姓名，身份证号和所在地区名称。

2.请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。

3.不要在试卷上乱涂乱画，不要在标封区内填写无关内容。

一、选择题

1.心理学实验设计的基本原则包括：

a.可重复性

b.随机化

c.控制变量

d.以上都是

2.以下哪项不属于心理学实验中的自变量：

a.年龄

b.情绪

c.个体差异

d.环境因素

3.以下哪种研究方法适用于摸索变量之间的关系：

a.调查法

b.实验法

c.相关法

d.案例研究法

4.心理学实验中，主试者的作用不包括：

a.保证实验顺利进行

b.对实验结果进行统计分析

c.保证被试者遵循实验规则

d.控制实验变量

5.以下哪种实验设计属于前测后测设计：

a.重复测量设计

b.单后测设计

c.两次后测设计

d.以上都是

答案及解题思路：

1.答案：d

解题思路：心理学实验设计的基本原则涵盖了可重复性、随机化和控制变量等多个方面，这些都是保证实验结果可靠性的关键。因此，选项d“以上都是”正确。

2.答案：c

解题思路：在心理学实验中，自变量是指研究者操纵的变量，用以考察其与因变量的关系。年龄、情绪和环境因素都可以是自变量，而个体差异则是指个体间固有的差异，通常不被视为实验中的自变量。

3.答案：c

解题思路：相关法是通过分析两个变量之间的关系来摸索它们之间的可能联系，适合用于摸索变量之间的相关性和因果关系。

4.答案：b

解题思路：主试者在实验中的作用主要是指导和控制实验过程，包括保证实验顺利进行、保证被试者遵循实验规则和控制实验变量，统计分析通常由研究人员在实验结束后进行。

5.答案：b

解题思路：前测后测设计是一种简单的实验设计，它先对被试进行一次测量（前测），然后实施某种干预或处理，之后再次测量（后测）以观察效果。单后测设计属于此类。

二、填空题

1.心理学实验设计的基本步骤包括：明确研究问题、提出假设、确定因变量和自变量、选择实验设计类型、实施实验并收集数据。

2.心理学实验中的因变量是研究者想要测量的结果变量，自变量是研究者操纵以观察其效应的变量。

3.重复测量设计是一种实验设计，其中被试样本是重复的。

4.实验法包括实验室实验、自然实验、准实验三种基本类型。

5.心理学实验中的误差来源包括系统误差、随机误差、选择误差。

答案及解题思路：

1.答案：

明确研究问题、提出假设、确定因变量和自变量、选择实验设计类型、实施实验并收集数据。

解题思路：

心理学实验设计首先需要明确研究的问题和假设，接着确定需要测量的因变量和自变量。之后，研究者根据实验条件选择合适的实验设计类型，最后实施实验并收集数据。

2.答案：

研究者想要测量的结果变量、研究者操纵以观察其效应的变量。

解题思路：

因变量是指实验中被测量的结果变量，通常与实验目的紧密相关。自变量则是实验中研究者操纵以观察其对因变量影响的变量。

3.答案：

实验设计、被试样本。

解题思路：

重复测量设计是一种实验设计，其中一个变量（通常是被试样本）在实验过程中被重复测量。

4.答案：

实验室实验、自然实验、准实验。

解题思路：

实验法主要包括三种基本类型：实验室实验、自然实验和准实验。这些类型分别在不同的环境中进行实验，以研究特定的问题。

5.答案：

系统误差、随机误差、选择误差。

解题思路：

心理学实验中的误差来源主要有三类：系统误差（固定不变的误差）、随机误差（随机变化的误差）和选择误差（由于样本选择引起的误差）。了解并控制这些误差对于实验结果的准确性和可靠性。

三、判断题

1.心理学实验中，随机化是指将被试者随机分配到实验组和控制组。（√）

解题思路：随机化是指在进行心理学实验时，将参与实验的被试者随机分配到不同的实验条件或组别中，这样做可以保证每个组别在实验开始时具有相似的基本特征，从而减少其他非实验变量对结果的影响，增加实验结果的可靠性。

2.实验法只适用于摸索变量之间的关系，不适用于描述性研究。（×）

解题思路：实验法不仅可以用于摸索变量之间的关系，也适用于描述性研究。实验法通过人为控制自变量和观察因变量的变化，可以用来描述变量之间的关联和影响，因此它是一种描述性研究的方法之一。

3.心