2025年吉林省桦甸市事业单位招聘考试公共基础知识试题题库含答案详解(培优a卷).docxVIP

2025年吉林省桦甸市事业单位招聘考试公共基础知识试题题库含答案详解(培优a卷).docx

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2025年吉林省桦甸市事业单位招聘考试公共基础知识试题题库

第一部分单选题(80题)

1、该通知对7个节假日的排序不尽合理。根据题意,恰当的排法应是()。

A.按节假日时间先后排序

B.按节假日长短排序

C.按节假日重要程度排序

D.按节假日类型排序

【答案】:A

【解析】通常情况下,在对节假日进行排序时,按时间先后排序是一种常见且合理的方式。按节假日长短排序,不同年份节假日调休后长短可能有变化,不适合作为稳定的排序依据;按重要程度排序,重要程度的评判标准比较主观,难以形成统一且固定的顺序;按节假日类型排序,类型的划分没有明确统一标准,也不利于合理排序。所以恰当的排法应是按节假日时间先后排序。

2、工人必须执行操作规程和安全规定,这体现了职业道德的哪种特点()。

A.表达形式多样性

B.纪律性

C.适用范围有限性

D.历史继承性

【答案】:B

【解析】本题考查职业道德特点相关知识。职业道德具有多种特点,下面对各特点进行分析。表达形式多样性指的是职业道德的表现形式丰富多样,可以通过规章制度、工作守则、服务公约、行为须知等多种形式来体现。而题目中强调工人必须执行操作规程和安全规定,这更侧重于一种纪律约束,并非是在体现表达形式的多样。纪律性是指职业道德有时以制度、章程、条例的形式表达,让从业人员认识到职业道德具有纪律的规范性。工人执行操作规程和安全规定,这是通过明确的规则来要求工人遵守,体现了职业道德的纪律性,即从业者要遵守职业活动中相关的规范和要求。适用范围有限性是指每种职业都担负着一种特定的职业责任和职业义务,各种职业的职业道德规范都只能在特定的职业范围内发挥作用。题干主要强调的是工人需要遵循规则,并非在体现职业道德适用的职业范围问题。历史继承性是指职业道德在长期的发展过程中,会保留和传承一些优秀的传统和价值观念,在不同的时代依然具有一定的稳定性和延续性。题干中并未涉及到职业道德在历史传承方面的内容。综上,工人必须执行操作规程和安全规定体现了职业道德的纪律性。

3、按照(),能够将管理者划分为高层管理者、中层管理者和基层管理者。

A.作用

B.管理层次

C.学历

D.能力

【答案】:B

【解析】管理者的分类方式有多种,依据管理层次,可以将管理者分为高层管理者、中层管理者和基层管理者。高层管理者负责制定组织的总体战略和长远目标;中层管理者主要贯彻执行高层管理者所制定的重大决策,监督和协调基层管理者的工作;基层管理者则是直接指挥和监督现场作业人员,保证完成上级下达的各项计划和指令。而作用通常是描述管理者在组织中所发挥的功能,并非用于这样的分类;学历是管理者的个人学习经历方面的属性,不能作为划分管理者层次的依据;能力虽然是管理者重要的特质,但以能力划分管理者不具有这样典型的层次分类特征。所以应按管理层次将管理者分为高层、中层和基层管理者。

4、()始于20世纪四五十年代,此次科技革命涌现出以原子能、电子信息技术、航天技术、生物工程为代表的一系列高新技术,把人类带入信息时代。

A.第一次科技革命

B.第二次科技革命

C.第三次科技革命

D.第四次科技革命

【答案】:C

【解析】本题考查科技革命的相关知识。第一次科技革命始于18世纪60年代,以蒸汽机的广泛使用为主要标志,它把人类带入了“蒸汽时代”,并非始于20世纪四五十年代,也未以原子能、电子信息技术、航天技术、生物工程等为代表,所以不符合题意。第二次科技革命始于19世纪六七十年代,以电力的广泛应用为主要标志,把人类带入了“电气时代”,同样并非始于20世纪四五十年代,也不符合题目所描述的特征。第三次科技革命始于20世纪四五十年代,在这次科技革命中出现了以原子能、电子信息技术、航天技术、生物工程为代表的一系列高新技术,将人类带入信息时代,符合题目的描述。第四次科技革命是继蒸汽技术革命、电力技术革命、信息技术革命之后的又一次科技革命,其主要包括人工智能、清洁能源、机器人技术、量子信息技术等前沿科技,与题目中关于始于20世纪四五十年代且以特定技术将人类带入信息时代的描述不相符。综上,正确答案是第三次科技革命。

5、按照强化理论,该公司对员工的激励主要采用了()。

A.自然消退

B.负强化

C.正强化

D.惩罚

【答案】:C

【解析】强化理论是美国心理学家斯金纳提出的,该理论认为人或动物为了达到某种目的,会采取一定的行为作用于环境,当这种行为的后果对他有利时,这种行为就会在以后重复出现;不利时,这种行为就减弱或消失。自然消退是指对原先可接受的某种行为强化的撤销。由于在一定时间内不予强化,此行为将自然下降并逐渐消退。负强化是通过撤销或减弱原来存在的消极刺激或者条件以使这些行为发生的频率提高。正强化是指给予一个愉快刺激,从而增强其行为出现的概率。惩罚是指

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