2025年吉林省敦化市事业单位招聘考试公共基础知识试题题库附答案详解(综合卷).docxVIP

2025年吉林省敦化市事业单位招聘考试公共基础知识试题题库附答案详解(综合卷).docx

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2025年吉林省敦化市事业单位招聘考试公共基础知识试题题库

第一部分单选题(80题)

1、民营企业家张某经过多年打拼事业有成,其集团公司经营也步入稳步发展阶段。张某着手安排儿子张小某接班,将公司总裁职务交给张小某,自己仅担任董事长。他规定,除非公司面临重大决策或发生重大事件,否则自己一律不插手、不过问公司日常运营事务,但会及时了解和监督公司运营情况。类似这种下放决策权限,仅在重大问题出现或问题解决超出下级处理权限时才介入处理的管理方式,被称为()。

A.以结果为导向的管理

B.授权方式的参与管理

C.抓大放小的例外管理

D.动态监督的过程管理

【答案】:C

【解析】这种管理方式描述的是将日常运营决策权下放,管理者仅在重大决策、重大事件或问题超出下级处理权限时才介入。以结果为导向的管理侧重于关注最终达成的目标和成果,题干未着重体现以结果为重点,所以不符合。授权方式的参与管理强调管理者授权后参与到具体的管理和决策过程中,而题干中说除非特定情况管理者不插手日常运营,并非参与到管理中,所以也不符合。抓大放小的例外管理与描述相符,它就是把日常事务交给下级处理,管理者只处理重大、特殊的例外情况,符合民营企业家的管理方式。动态监督的过程管理强调对整个过程进行动态的监督和调控,而题干主要突出的是例外情况介入,并非强调全过程动态监督,所以也不正确。因此这种管理方式是抓大放小的例外管理。

2、亚当斯的公平理论比较的是()。

A.员工对投入、产出的自我知觉

B.员工对投入、产出的客观测量结果

C.其他人员对投入、产出的评价

D.管理人员对员工投入、产出的评价

【答案】:A

【解析】公平理论由亚当斯提出,该理论认为员工倾向于将自己的产出与投入的比率与他人(成为对照者)的产出与投入的比率相比较,来进行公平判断。这里的产出是指员工察觉到从工作或雇主那里获得的报酬,投入是员工所付出的努力或代价,并且员工比较的是对投入、产出的自我知觉,而并非投入、产出的客观测量结果,也不是其他人员对投入、产出的评价或管理人员对员工投入、产出的评价。因为不同人对相同的投入和产出可能会有不同的认知和感受。

3、“知天命”指的是什么年龄?()

A.30岁

B.40岁

C.50岁

D.60岁

【答案】:C

【解析】本题考查文化常识中年龄的特定称谓。古人对不同年龄有不同的雅称,其中“三十而立”,指人在30岁时应能有所成就;“四十不惑”,意味着人到40岁能明辨事理不被迷惑;“五十知天命”,是说人到50岁能懂得上天的意志和事物发展的规律;“六十花甲”,因天干地支组合纪年,六十年为一循环,一循环称为一甲子,又因干支名号繁多且相互交错,所以称“六十花甲”。因此,“知天命”指的是50岁。

4、下列不属于领导者的三项基本职能的是()。

A.观念技能

B.人事技能

C.管理技能

D.技术技能

【答案】:C

【解析】领导者的基本技能包含技术技能、人事技能和观念技能,也就是THC技能。T技能即技术技能,它指的是正确掌握从事一项工作所需的技术和方法。H技能即人事技能,指的是在工作中与人打交道的技能。C技能即观念技能,涵盖对事物的洞察、判断和概括技能。对于各类不同类型组织的领导者而言,具备THC技能是普遍要求。

5、康有为的维新思想吸收了西方资本主义政治学说的内容,其中最主要的是()。

A.民主共和思想

B.三权分立学说

C.君主立宪思想

D.天赋人权学说

【答案】:C

【解析】康有为指出:“东西各国之所以强大,皆是因为确立宪法、开设国会。国会,就是君主与国民共同商议国家政法之处。”他主张学习西方的政治制度,提出将君主专制转变为君主立宪制的要求。

6、季羡林先生指出,敦煌文化的灿烂是世界各族文化精粹的融合,也是中华文明几千年源远流长、不断融会贯通的典范。由此,我们应该()。

A.坚定文化自信

B.坚定道路自信

C.坚定理论自信

D.坚定制度自信

【答案】:A

【解析】本题强调敦煌文化的灿烂是世界各族文化精粹的融合,也是中华文明几千年源远流长不断融会贯通的典范,体现了中华文化的博大精深和源远流长,彰显了中华文化的强大魅力和生命力。文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。我们对自身文化价值和文化生命力的坚定信念,能够让我们更好地传承和弘扬优秀传统文化,推动文化创新发展。题干中所描述的敦煌文化的情况,正是我们坚定文化自信的有力支撑。而道路自信主要是对中国特色社会主义道路发展方向和未来命运的自信;理论自信是对中国特色社会主义理论体系的科学性、真理性、正确性的自信;制度自信是对中国特色社会主义制度先进性和优越性的自信。这些与题干中强调的文化融合和中华文化典范的核心内容并无直接关联。因此,应该坚定文化自信。

7、下列公文中,

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