SPSS在教育统计中的应用——以PISA数据为例 课件 第4章 数据基本描述.pptx

第四章——数据基本描述

目录Contents4.1频数分析4.2描述性统计分析4.3探索性分析4.4交叉表分析

PART014.1频数分析

频数分析简介频数分布法是描述性统计分析常用方法之一，SPSS的频数过程不仅能够输出详细的频数分布表，而且能够按照用户的要求输出特定的百分位点，和常用的条形图等统计图形。

分类变量的频数分析1变量选择设置依次单击菜单“分析-描述统计-频率”，打开频数分析的主界面点击按钮，将想要查看的变量选入分析变量列表分析变量列表：用于从左侧的变量列表选入待分析的变量。显示频率表复选框：输出的每个分析变量的频数分布表，默认为选中。图4-1频数分析主界面

分类变量的频数分析2统计量选择图4-2统计量选择界面?

分类变量的频数分析2统计量选择（2）集中趋势——表示数据集中程度平均值：反映一组数据的平均水平，对称分布优先考虑。中位数：将变量的取值按大小顺序排列，处于中间位置的那个数值。不受极端值的影响，具有个别极大或极小值的分布数列中，比平均数更具有代表性。适用于任意分布类型的资料。众数：样本数据中出现频次最大的那个数字不受极端值影响，不易确定，没有明确的统计特性。适用于任何层次的变量，特别适用于单峰对称，是比较两个分布是否相近首先要考虑的参数。图4-2统计量选择界面

分类变量的频数分析2统计量选择（3）离散——表示数据离散程度方差：数据分布离散程度方差越大，离散程度越大标准差：数据变异的大小。标准差越小，变异程度越小，分布范围越集中最小值：变量所有取值中最小的那一个数值；最大值：变量所有取值中最大的那一个数值；范围：也称为极差，反映变量分布的变异范围或离散幅度；标准误差平均值：也称为平均数标准误差，衡量样本均值的离散程度。图4-2统计量选择界面

分类变量的频数分析2统计量选择?图4-2统计量选择界面

分类变量的频数分析?2统计量选择图4-2统计量选择界面

分类变量的频数分析3输出图形设置图表类型有四个选项：不输出图形（无）、条形图、饼图和直方图，勾选直方图后面的选项可在直方图中显示正态曲线。图表值表示在图表中显示何种类型的值，可选选项有频率和百分比（只对条形图和饼图有效）。图4-3输出图表选择界面

分类变量的频数分析4输出格式设置排序方式按值的升序（系统默认方式）、降序排序、按计数的升序、降序排序。多个变量比较变量：将所有变量在一个表格里输出，便于比较；按变量组织输出：每个变量单独输出一个表格。排除具有多个类别的表控制表格的大小，选中后可进一步选择最大类别数图4-4输出格式选择界面

分类变量的频数分析5输出结果图4-5频数分析表图4-6频数分析饼图案例：母亲最高受教育水平

连续变量的频数分析图4-7连续变量频数分析表案例：家庭社会经济地位（ESCS）图4-8连续变量频数分析图ESCS的分布近似正态分布

PART024.2描述性统计分析

描述性统计分析简介功能输出多种类型的统计量标准化数据

描述性统计分析步骤依次点击“分析-描述统计-描述”，打开描述性分析主界面变量列表：选入待分析的变量，比较适用于连续变量；将标准化值另存为变量：选中表示计算标准化后的数据，并保存到当前数据集。图4-10描述统计分析主界面

描述性统计分析步骤图4-11描述统计分析选项设置图4-12ESCS标准化结果案例：家庭社会经济地位（ESCS）

描述性统计分析步骤图4-13描述性分析结果案例：家庭社会经济地位（ESCS）

PART034.3探索性分析

探索性分析简介定义：深入和详尽的描述性统计分析功能?帮助筛选数据?决定统计方法?判断数据分布

探索性分析操作步骤依次点击“分析-描述统计-探索”，打开探索性分析的主界面图4-14探索性分析主界面

探索性分析操作步骤因变量列表：一般为连续变量；因素列表：一般为分类变量。注意：如果同时选入了多个因变量和多个因素变量，将对它们之间的两两组合分别进行分析。个案标注依据：在变量列表选入标签变量，在结果里标识观测量。输出：图（输出统计图形）、统计（输出统计量表格）或两者（输出统计量表格和统计图形）。图4-14探索性分析主界面1变量选择

探索性分析操作步骤描述输岀包含如下内容的表格：均值、中位数、众数、5%修正均数、标准误、方差、标准差、最小值、最大值、全距、峰度系数、峰度系数的标准误、偏度系数、偏度系数的标准误等；默认还会显示均值95%的置信区间。估计量计算并输出Huber’s、Andrew’s、Hampel’s、Tukey’s估计值。离群值输出5个最大值与5个最小值，包括观测量的标签。百分位数5%、10%、25%、50%、75%、9