色彩（吕静）课件第三章 儿童装饰画.pptx

吕静王雅楠主编;第三章儿童装饰画;第一节色彩与儿童画;儿童有独特的审美心理，对美有独特感受。儿童审美心理的形成是由遗传因素和成长环境的相互作用产生的。儿童审美的产生往往是来自普通感知能力。他们的美感往往是一种体验，产生于对某一具体对象的直接感知。儿童对色彩的认识，随着年龄的增长表现出不同的特征。;色彩对儿童的心理成长和个性发展影响重大，不同的颜色能给儿童带来不同的内心世界，因此从婴儿期开始，就可以刻意用一些颜色来引导宝宝。

;（一）色彩对儿童生理的影响

赫尔姆霍茨提出：人视网膜上的锥状细胞具有红、绿、蓝三色感受器，分别对红色、绿色、蓝色敏感。柔和、协调的色彩给人舒适的视觉