第二单元：折线统计图与行程问题综合应用专项练习-2023-2024学年五年级数学下册典型例题系列（解析版）苏教版2.docxVIP

2023-2024学年五年级数学下册典型例题系列

第二单元：折线统计图与行程问题综合应用专项练习

一、填空题。

1．小轿车和中巴车同时从A地出发沿同一方向开往24千米处的B地，行驶情况如图所示。

??

(1)出发5分钟后两车相距()千米。

(2)行驶至20千米路程时，小轿车比中巴车少用()分钟。

(3)如果小轿车到达B地后，停车加油用了5分钟，然后立即返回A地，小轿车与中巴车在离B地()千米处相遇。

【答案】(1)2

(2)

(3)2.4

【分析】（1）由折线统计图即可知：小轿车20分钟到达B地，中巴车30分钟到达B地，根据路程÷时间＝速度，分别求出小轿车和中巴车的速度，进而求出1分钟两车相距的距离，最后求出出发5分钟后两车相距的距离；

（2）由（1）可知，小轿车和中巴车的速度，再根据路程÷速度＝时间，分别求出行驶至20千米路程时小轿车和中巴车用的时间，再相减即可求解；

（3）由图可知，小轿车20分钟到达B地，5分钟后从B地出发，这时与中巴车相距24－20＝4（千米），根据相遇的距离÷速度和＝相遇时间，最后用小轿车的速度乘相遇时间即可求解。

【详解】（1）24÷20＝1.2（千米）

24÷30＝0.8（千米）

（1.2－0.8）×5

＝0.4×5

＝2（千米）

则出发5分钟后两车相距2千米。

（2）20÷1.2＝（分钟）

20÷0.8＝25（分钟）

25－＝（分钟）

则行驶至20千米路程时，小轿车比中巴车少用分钟。

（3）24－20＝4（千米）

4÷（1.2＋0.8）

＝4÷2

＝2（分钟）

1.2×2＝2.4（千米）

则小轿车与中巴车在离B地2.4千米处相遇。

【点睛】本题考查折线统计图，通过统计图分析出相应的数据是解题的关键。

2．小敏帮妈妈去离家800米的超市买酱油，下图描述了她离家时间和离家距离的关系。小敏从家到超市平均每分钟走()米；她在超市的时间是()分钟。

【答案】805

【分析】观察图可知，从家到超市需要10分钟，根据路程÷时间＝速度，用800÷10即可求出小敏从家到超市平均速度；观察统计图可知，小敏在超市停留（15－10）分钟。

【详解】800÷10＝80（米/分）

15－10＝5（分）

小敏从家到超市平均每分钟走80米；她在超市的时间是5分钟。

【点睛】此题考査的目的是理解掌握统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题。

3．小刚和小强赛跑情况如下图所示。

(1)()后到达终点，用时()分。

(2)请用“快”、“慢”来描述他们的比赛情况：小强是先()后()。

(3)开赛初，()领先，开赛()分钟后()领先，比赛中两人相距最远是()米。

【答案】(1)小刚5.5

(2)慢快

(3)小刚3.5小强100

【分析】（1）由图可知，两个格子代表1分钟，则每一个格子代表1÷2＝0.5分钟；小强在4.5分到达终点；小刚在5.5分半时到达终点，所小刚后到达终点；

（2）快慢看折线的陡峭程度，越陡峭说明跑得越快，越平缓说明跑得越慢，小强是先慢后快。

（3）开赛初小刚领先，开赛3.5分钟后小强领先，比赛中两人相距最远约是100米；据此填空即可。

【详解】（1）小刚后到达终点，用时5.5分。

（2）小强是先慢后快。

（3）开赛初，小刚领先，开赛3.5分钟后小强领先，比赛中两人相距最远是100米。

【点睛】此题考查折线统计图的应用，折线统计图可以体现数据的增减变化以及变化趋势。

4．下面是小刚和小强赛跑情况统计图。

(1)这是一张()统计图，统计的是小刚和小强参加()项目的比赛情况。

(2)开赛前2分钟，()跑在前面；开赛()分钟后。后边的人追上了前边的人。

(3)从图上看，()的平均速度快，跑完全程用的时间是()分。

【答案】(1)复式折线800米赛跑

(2)小刚3

(3)小强4.5

【分析】（1）根据统计图的特点可知，这是一张复式折线统计图，统计的是小刚和小强参加800米赛跑的比赛情况；

（2）开赛前2分钟，小刚跑在前面；开赛3分钟后，后边的人追上了前边的人。

（3）路程÷时间＝速度，据此比较即可。

【详解】（1）这是一张复式折线统计图，统计的是小刚和小强参加800米赛跑项目的比赛情况。

（2）开赛前2分钟