原创力文档- 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
班级留守儿童工作计划
第一章班级留守儿童现状分析
1.了解留守儿童的基本情况
在我国，留守儿童是指父母双方外出务工，孩子留在户籍所在地生活的儿童。在班级中，首先要全面了解留守儿童的基本情况，包括他们的年龄、性别、家庭成员、生活状况、学习成绩等，以便制定更具针对性的工作计划。
2.观察留守儿童的心理状况
留守儿童由于长时间与父母分离，容易产生孤独、自卑、焦虑等心理问题。作为班级工作者，要密切关注留守儿童的心理状况，通过观察、交谈等方式，了解他们在情感、行为、性格等方面的变化。
3.分析留守儿童的教育需求
留守儿童在教育方面可能面临诸多困难，如缺乏家庭教育、学习条件有限等。要深入了解他们的
文档评论（0）