人教版五年级上册数学精品教学课件 第1单元 小数乘法 2.小数乘小数 第3课时 判断小数乘法的积是否正确的方法.pptVIP

第1单元小数乘法2.小数乘小数第3课时判断小数乘法的积是否正确的方法温馨提示：点击进入讲评123456解题要点：判断积是否正确的方法：可以根据积的小数位数判断，也可以根据积与因数的大小关系判断，还可以通过计算判断。知识点1判断小数乘法的积是否正确1.三名同学计算5.36×0.24，结果如下表。只有一名同学算对了，不计算，你能判断谁算对了吗？对的画“√”，错的画“×”，并说明理由。学号得数判断理由①6.3264??②0.2826??③1.2864??×因为0.24＜1，所以积一定小于5.36。×积的末位数字应该是4。√根据排除法可以确定③号同学算对了。2.不用笔算，判断下面算式的结果是否正确。(1)0.9×1.5＝13.5()(2)9.2×7.1＝62.22()(3)2.8×1.5＝2.4()(4)0.38×0.5＝0.19()(5)1.35×1.4＝0.189()×××√×【点拨】(1)两个因数共有两位小数，积也应有两位小数；(2)整数部分9×7＝63；第(3)题和第(5)题，一个数(0除外)乘大于1的数，积大于这个数。3.太空种子是精选的作物种子通过航天飞行器搭载到太空，在太空特殊环境下发生变化的种子。(1)一个普通黄瓜的质量约重0.18kg，“太空种子”结出的黄瓜的质量约是普通黄瓜的2.5倍，“太空种子”结出的黄瓜约重多少千克？知识点2小数乘法中的“小数倍”0.18×2.5＝0.45(kg)答：“太空种子”结出的黄瓜约重0.45kg。(2)一根普通豇豆的平均长度约是18.6cm，太空种子航豇1号结出的豇豆长度约是它的1.5倍，航豇1号结出的豇豆长度约是多少厘米？18.6×1.5＝27.9(cm)答：航豇1号结出的豇豆长度约是27.9cm。4.曾侯乙编钟是战国早期文物，是我国目前发现数量最多、保存最好的一套大型编钟。这套编钟一共有65件，其中最小的高20.4cm，重2.4kg，最大的编钟的高度约是最小的编钟的7.5倍，质量约是最小的编钟的84.8倍。最大的编钟高约多少厘米？重约多少千克？提升点1选择适当的条件解决“小数倍”问题20.4×7.5＝153(cm)2.4×84.8＝203.52(kg)答：最大的编钟高约153cm，重约203.52kg。【点拨】本题条件较多，找到对应的量和关系式是本题的解题关键。5.(易错题)宣纸是中国传统古典书画用纸。秦老师有一小卷宣纸，绘一幅国画用去了2.3m，剩下的是用去的3.5倍。这一小卷宣纸长多少米？提升点2稍复杂的倍数问题2.3×3.5＝8.05(m)8.05＋2.3＝10.35(m)答：这一小卷宣纸长10.35m。【点拨】根据“绘一幅国画用去了2.3m，剩下的是用去的3.5倍”可求出剩下的长度是2.3×3.5＝8.05(m)。要求的是这一小卷宣纸长多少米，需要将用去的长度＋剩下的长度，即8.05＋2.3＝10.35(m)。6.为了在某APP的森林场景里种一棵沙柳，三位老师每天都会抽时间步行锻炼从而收集“能量”。王老师收集了10.8kg“能量”，德老师收集的“能量”是王老师的1.5倍，荣老师收集的“能量”是德老师的1.6倍。荣老师收集了多少千克“能量”？10.8×1.5＝16.2(kg)16.2×1.6＝25.92(kg)答：荣老师收集了25.92kg“能量”。【点拨】已知王老师收集了10.8kg“能量”，德老师收集的是王老师的1.5倍，可求出德老师收集了10.8×1.5＝16.2(kg)“能量”，荣老师收集的是德老师的1.6倍，可求出荣老师收集了16.2×1.6＝25.92(kg)“能量”。课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业作业请完成教材对应练习。