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古诗文阅读
古诗文阅读
古诗文的理解与背诵
理解
古诗文是中华优秀文化的精粹，在中国古代灿烂
的文化中占有重要位置。
在学习古诗文过程中，理解诗词大意，了解作者
及其背景，了解诗词的语言，相应的表现手法以
及与之有关的典故、成语等。
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古诗文的理解与背诵
背诵
背诵古诗文是我们小学生的必修课，因此我们要
学会背诵古诗文的方法
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背诵古诗文的方法
1、理解记忆
记住一首诗，首先要理解诗文的每一句含意。在
了解全诗大意的基础上，多读几遍，加深印象。
2、形象背诵
在理解诗意的过程展开想象，让一首诗所反应的
画面在头脑中再现出来。
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必背古诗文
宿建德江
唐孟浩然
移舟泊烟渚，日暮客愁新。
野旷天低树，江清月近人。
注释：
建德江：指新安江流经建德（今属浙江）的一段
移：划动，移动；泊：停船靠岸；渚：水中间的小块
陆地；客：指诗人自己；旷：空阔远大；天低
树：天幕低垂，好像和树木相连；月近人：倒映在水中
的月亮好像来亲近人
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作者简介
孟浩然（689——740）字浩然，襄州襄阳
（今湖北襄阳）人，世称孟襄阳，是唐代
著名的山水田园派诗人。孟浩然的诗在艺
术上有独特的造诣，后人把孟浩然与盛唐
另一山水诗人王维并称“王孟”，有《孟
浩然集》三卷传世。
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诗意
把小船停靠在烟雾迷蒙的小洲旁，日暮时
分新的忧愁又涌上客子心头。旷野无边无
际，天幕好像与树相连，江水清清，明月
好像来亲近人。
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点拨
多读几遍课文，把课文读流利，在理解课
文内容的基础有感情地朗读课文，试着进
行背诵。
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理解背诵
七律•长征
毛泽东
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水排云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
注释：
万水千山：很多的山和水，形容路途遥远，充满险阻；等闲：平平常
常的意思；磅礴：气势盛大；三军：指红军队伍；尽开颜：全都喜笑
颜开
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作者简介
毛泽东字润之，湖南湘潭韶山人。伟大的马克思列宁
主义者，中国无产阶级革命家、政治家和军事家，中
国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要
缔造者和领导人。主要著作收入《毛泽东选集》和
《毛泽东文集》。
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诗意
红军不怕远征的艰难险阻，把历经千山万水的艰难困苦看作平平常常
的事情。武陵山脉那样高低起伏，绵延不绝，可在红军眼里不过像翻
腾着的细小波浪；乌蒙山那样高大雄伟、气势磅礴，可在红军看来，
不过像脚下滚动的泥丸。金沙江波涛翻腾如同烧滚的开水一样，打在
高耸入云的悬崖上，把悬崖拍暖了；大渡河上的泸定桥横跨东西两岸，
仅剩的十三根铁索，横空高悬在湍急的河上，令人望而生畏，不寒而
栗。更使红军欣喜的是翻过了千里皑皑白雪的岷山，人人心情开朗，
个个笑逐颜开。
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点拨
首先将课文读熟，在理解诗句意思的基础上，把自己的情感融进
诗歌，读出磅礴的气势。
借助诗意想象画面，并按照“跨越南五岭”“疾跨乌蒙山”“桥
渡金沙江”“飞夺泸定桥”“喜踏岷山雪”的顺序进行背诵课文。
QICAIKETANG
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