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2025年吉林省延吉市事业单位招聘考试公共基础知识试题题库

第一部分单选题(80题)

1、基因图谱：遗传病：科学家（）

A.王朝更替：历史规律：考古学家

B.儒家文化：精神内核：教育家

C.作案动机：犯罪：犯罪学家

D.宇宙大爆炸：黑洞：天文学家

【答案】：C

【解析】科学家绘制基因图谱，其目的之一就是为了治疗遗传疾病；犯罪学家研究作案动机，其目的之一就是为了预防犯罪。所以得出相应结论。

2、思想教育手段的方式包括以正面灌输为主的说理、侧面启发式的提醒、热情的鼓励、严肃的告诫、公开的表扬、婉转的批评、整体的教育以及个别的谈心。这体现了思想教育手段的（）。

A.渗透性

B.应变性

C.多样性

D.潜缓性

【答案】：C

【解析】题干中描述思想教育手段涵盖了多种不同的方式，如正面灌输的说理、侧面启发式的提醒、热情的鼓励、严肃的告诫、公开的表扬、婉转的批评、整体的教育以及个别的谈心等。这表明思想教育手段具有丰富多样的表现形式，体现了其多样性的特点。而渗透性强调思想教育潜移默化地影响；应变性侧重于根据不同情况做出灵活反应；潜缓性突出思想教育效果是缓慢形成的。这些特点在题干所列举的多种方式中并未体现，因此体现的是思想教育手段的多样性。

3、某牧场上狼群频繁出没，时常吞噬牧民的羊。为此，牧民向政府和军队寻求帮助，将狼群赶尽杀绝。狼群消失后，羊的数量大幅增加，牧民们十分欣喜，觉得达成了预期目标。然而，数年之后，他们发现羊的繁殖能力显著下降，数量急剧减少，且体弱多病，羊毛质量也远不如前。此时，牧民才意识到，失去了天敌，羊的生存和繁殖基因发生了退化。于是，牧民再次请求政府引进野狼。野狼回归草原后，羊的数量开始减少，羊毛质量得到提高。下列能解释上述案例的是（）。

A.蝴蝶效应

B.鲶鱼效应

C.近因效应

D.潘多拉效应

【答案】：B

【解析】本题考查对不同效应概念的理解和运用，关键在于分析题干中案例的特点，然后将各效应的含义与之进行匹配。题干中，羊群在没有天敌狼时，繁殖能力下降、数量减少且体弱多病、羊毛质量下降；引进狼后，羊的数量虽减少，但羊毛质量提高。这体现了引入外部的竞争因素，激发了羊的活力和竞争力，使得羊的生存和发展状况得到改善。接下来分析各个效应：-蝴蝶效应是指在一个动力系统中，初始条件下微小的变化能带动整个系统的长期的巨大的连锁反应。强调的是微小变化引发大的连锁影响，与题干中引入竞争因素激发活力的情况不符。-鲶鱼效应是指鲶鱼在搅动小鱼生存环境的同时，也激活了小鱼的求生能力。比喻引入外界的竞争者会激发内部的活力。这与题干中狼作为羊群的“竞争者”，使羊群恢复生机活力的情况相符。-近因效应是指当人们识记一系列事物时对末尾部分项目的记忆效果优于中间部分项目的现象。强调的是记忆方面的规律，与本题所描述的竞争激发活力的情境无关。-潘多拉效应是指不禁不为、愈禁愈为，即有好奇心和逆反心理。题干中并没有体现出这种因禁止而产生的逆反现象，与题干内容不相关。综上，能解释上述案例的是鲶鱼效应。

4、以法律条文的形式明确告知人们哪些行为是可以做的，哪些行为是不可以做的，哪些行为是合法的，哪些行为是非法的。这是法律的（）。

A.矫正作用

B.预防作用

C.明示作用

D.规范作用

【答案】：D

【解析】法律的明示作用是以法律条文的形式明确告知人们，什么是可以做的，什么是不可以做的，哪些行为是合法的，哪些行为是非法的，让人们可以预先知道自己行为的后果。法律的矫正作用是指法律对违法行为进行制裁和惩罚，以纠正和恢复被破坏的社会秩序和法律关系。法律的预防作用是通过法律的明示作用、执法的效力以及对违法行为进行惩治力度的大小来实现的，使人们不实施违法犯罪行为。法律的规范作用是指法作为行为规则，对人们的意志、行为发生的直接影响，对人的行为所起到的保障和约束作用，它具体可分为指引、评价、预测、教育和强制五种作用。该题描述符合法律的明示作用的定义。

5、1956年中共八大上，李富春提出纳入国家计划中的各项指标可分为指令性指标、可调整指标和参考性指标三类，陈云也提出在国家计划许可范围内的自由生产是计划生产的补充。这表明中共八大（）。

A.对社会主义建设道路的探索

B.标志着公有制主体地位确立

C.标志着计划经济体制的确立

D.拉开了经济体制改革的序幕

【答案】：A

【解析】本题可结合中共八大的背景和贡献，对各描述内容进行逐一分析。中共八大召开于社会主义建设时期，这一时期中国面临着如何建设社会主义的重要课题，需要探索适合中国国情的社会主义建设道路。李富春提出将纳入国家计划中的各项指标分为指令性指标、可以调整的指标和参考性的指标，陈云提出在国家计划许可范围内的自由生产是计划生产的补充，这些主张都是对社会主义经济建设中计划与市场关系等