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学前教育心理学案例分析;;;;单词句阶段特征（如案例一）;教育干预策略;家长和教师应共同关注幼儿的语言发展，及时发现和解决幼儿在语言表达上的问题。;;过度需求;家庭教养方式影响;行为矫正方法;;隔代教养可以让孩子在成长过程中获得更多的家庭照顾和陪伴，祖父母可以提供丰富的生活经验和情感支持，同时减轻父母的育儿压力。;;物质满足与情感需求的平衡;;正面引导技术;情绪管理课程设计;家园共育机制建立;;目标设定;;情绪绘本疗法;;详细记录儿童在基线期的行为、言语、情绪等表现，以便后续对比和分析。;干预策略;效果评估指标体系;感
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