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课时分层训练(二十一)一元二次方程根的判别式
知识点一用根的判别式判定根的情况
1.(2023·河南中考)关于x的一元二次方程x2+mx-8=0的根的情况是(A)
A.有两个不相等的实数根
B.有两个相等的实数根
C.只有一个实数根
D.没有实数根
2.下列一元二次方程中,无实数根的是(D)
A.x2-2x-3=0 B.x2+3x+2=0
C.x2-2x+1=0 D.x2+2x+3=0
3.关于x的一元二次方程x2+mx-m-2=0的根的情况是(A)
A.有两个不相等的实数根
B.有两个相等的实数根
C.没有实数根
D.实数根的个数由m的值确定
知识点二根据判别式求字母的值或取值范围
4.若关于x的一元二次方程x2-2x-k=0没有实数根,则k的值可以是(A)
A.-2 B.-1
C.0 D.1
5.已知关于x的一元二次方程(m-1)x2+2x-3=0有实数根,则m的取值范围是(D)
A.m≥23 B.m<
C.m>23且m≠1 D.m≥23且m
6.(2023·广州中考)已知关于x的方程x2-(2k-2)x+k2-1=0有两个实数根,则k-12-(2-k)2的化简结果是(A
A.-1 B.1
C.-1-2k D.2k-3
7.若一元二次方程x2+x-c=0没有实数根,则c的取值范围是c<-14
8.若关于x的一元二次方程x2-4x+m-1=0有两个不相等的实数根,则m的取值范围是m<5.
9.若关于x的一元二次方程x2+2x+m=0有两个不相等的实数根,则化简代数式2-m2-|m-1|的结果为1
10.若关于x的一元二次方程x2-2x+2=3k有两个不相等的实数根,则k的取值范围为(A)
A.k>13 B.k>
C.k<1 D.k>2
11.已知a,b,c是△ABC的三边长,且关于x的方程a(1+x2)+2bx-c(1-x2)=0的两根相等,则△ABC为(C)
A.等腰三角形 B.等边三角形
C.直角三角形 D.任意三角形
12.已知一次函数y=kx+b(k,b是常数,且k≠0)的图象如图所示,则关于x的方程x2+x+k-b=0的根的情况是(D)
A.无法判定
B.没有实数根
C.有两个相等的实数根
D.有两个不相等的实数根
13.若关于x的一元二次方程2x(kx-4)-x2+6=0没有实数根,那么k的最小整数值是2.
14.不解方程,判断方程根的情况:
(1)y2-2y-3=0;
(2)2x2-x+1=0;
(3)4x2-4x+1=0.
解:(1)∵Δ=4+12=16>0,
∴此方程有两个不相等的实数根.
(2)∵Δ=1-8=-7<0,
∴此方程没有实数根.
(3)∵Δ=16-16=0,
∴此方程有两个相等的实数根.
15.若关于x的方程(m+2)x2-4x+1=0有两个不相等的实数根.
(1)求m的取值范围;
(2)当m为正整数时,求方程的根.
解:(1)由题意,得m+2≠0,(-4)2-4×(m+2)>0,解得m<2且m≠-2.
(2)∵m<2,m为正整数,∴m=1.
则原方程可化为3x2-4x+1=0,
(3x-1)(x-1)=0,解得x1=13,x2=1
16.已知关于x的方程x2-(m+1)x+2(m-1)=0.
(1)求证:无论m取何值,这个方程总有实数根;
(2)若等腰三角形ABC的一边长为6,另两边恰好是这个方程的两个根,求△ABC的周长.
(1)证明:∵Δ=[-(m+1)]2-4×2(m-1)=m2-6m+9=(m-3)2≥0,
∴无论m取何值,这个方程总有实数根.
(2)解:①当方程的一根为6时,将x=6代入原方程,
得36-6(m+1)+2(m-1)=0,解得m=7.
∴原方程为x2-8x+12=0,
解得x1=2,x2=6.
∵2,6,6能组成三角形,
∴此时△ABC的周长为2+6+6=14.
②若6是底边,则关于x的方程x2-(m+1)x+2(m-1)=0有两个相等的实数根,
由(1)可知,m=3,∴原方程为x2-4x+4=0,解得x1=x2=2.
∴三边长为2,2,6.
∵2,2,6不能构成三角形,舍去,
∴△ABC的周长为14.
【创新运用】
17.关于x的一元二次方程(1-2k)x2-2k+1x=1.
(1)若k=0,求此方程的根;
(2)若此方程有两个相等的实数根,求这个方程的解;
(3)若方程有两个不相等的实数根,求k的取值范围.
解:(1)当k=0时,原方程为x2-2x=1,
∴x2-2x+1=1+1,即(x-1)2=2.
∴x-1=±2.
∴x1=1+2,x2=1-2.
(2)∵关于x的一元二次方程(1-2k)x2-2k+1x=1有两个相等的实数根,
∴Δ
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