2024年北京农学院后勤基建处招聘编制外人员考试真题 .docx

2024年北京农学院后勤基建处招聘编制

外人员

考试笔试试题

(满分100分时间120分钟)

【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。

一、单选题(每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分)

1.设立独立设置的学院，其全日制在校学生计划规模应为：()。

A.2000人以上B.3000人以上C.7000人以上D.5000人以上

【答案】:B

2.设立独立设置的学院应符合以下规定：()。

A.主要培养专科及专科以上专门人才

B.有2个国家规定的学科门类为主要学科

C.全日制在校学生计划规模在6000人以上

D.专任教师在1000人以上

【答案】:A

3.高等学校院(系)级单位党组织通过(),讨论和决定本单位重要事项。

A.教职工代表大会

B.院长办公会议

C.党政联席会议

D.院党委(支委)会

【答案】:C

4.在入学前户籍所在地应征入伍的高校应届毕业生应于()前将户籍迁回入学前户籍地。

A.6月30日B.7月20日C.7月30日D.7月15日

【答案】:C

5.下列选项中，哪一个不属于毕业生应征入伍服义务兵役享受哪些优惠政策?

A.优先选拔使用

B.优先报名应征、优先体检政审、优先审批定兵()。

C.优先推荐上高一层次学校

D.补偿学费或代偿国家助学贷款

【答案】:C

6.以科学精神为基础，以人文精神为价值取向的高等教育目的观是()的高等教育目的观。

A.科学主义

B.科学人文主义

C.人文主义

D.实用主义

【答案】:B

7.高校教师的社会责任包括()。

A.教书育人

B.以科研推动社会科学技术进步

C.以智力和技能优势为社会服务

D.以上都是

【答案】:D

8.与传统的高等教育评价强调经过选拔而进行淘汰相比，现代高等教育评价更注重通过发现问题、分析原因和找出对策，使教育活动得到改进，这是高等评价的()。

A.导向——激励功能

B.诊断——改进功能

C.鉴定——选拔功能

D.反馈——调节功能

【答案】:B

9.高校教师是知识的拥有者、传播者和创造者，这体现了高校教师职业特性中的()。

A.教育性

B.专业性

C.特殊性

D.知识性

【答案】:D

10.高等学校的学科制度首先是以()为宗旨的制度安排。

A.制定教学制度

B.组织教学形式

C.整合高深知识

D.建设学术、生产系统性高深知识

【答案】:D

11.坚持育人为本、德育为先，围绕立德树人的根本任务，把()落实到教育教学和管理服务各环节，覆盖所有学校和受教育者，形成课堂教学、社会实践、校园文化、网络教育多位一体的育人格局。

A.全面发展

B.社会主义核心价值观

C.改革创新

D.教育公平

【答案】:B

12.高等学校教师在讲述过程中，既要让学生获得知识，又要让学生获得再发现知识的能力和在教师引导下自我学习的能力的教学原则是()。

A.知识优先原则

B.学生主体原则

C.教师主导原则

D.讲述思路为主的原则

【答案】:D

13.当前我国高等学校科研一般采用的组织管理模式是()

A.校-学院-系

B.校学术委员会-院学术委员会-系学位委员会

C.学部-学系-研究所-讲座

D.校-处-院系-课题组

【答案】:D

14.不同层面对于学科建设实施的侧重点不同，下列选项不属于高校层面的是()。

A.具体学科建设项目的实施

B.学科建设的立项论证

C.学科的布局与调整

D.重点发展学科的确定

【答案】:A

15.教师根据教育实践中遇到的新情况、新问题特别是突发事件，迅速做出判断、果断加以处理并取得良好效果的教育行为称为()。

A.教育创新

B.教育威信

C.教育管理

D.教育机智

【答案】:D

16.确定问题解决策略、探索解决问题所需要的具体操作方案，属于我国心理学家确定的问题解决心理过程的哪个阶段?()

A.理解问题

B.设计方案

C.评价结果

D.执行方案

【答案】:B

17.根据实际有无明确的目的，可把识记分为()。

A.有意识记，无意识记

B.有意义识记，无意义识记

C.机械识记，接受识记

D.机械识记，意义识记

【答案】:A

18.儿童在知道“苹果”“梨”等概念后，再学习“水果”的概念，新学习的概念就具有了意义，这种学习叫做()。

A.并列结合学习

B.上位学习

C.相关类属学习

D.派生类属学习

【答案】:B

19.科技开发实质上包括()和技术开发这两个关键阶段。

A.战略研究

B.基础研