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2025中国联合网络通信有限公司会昌县有限公司招聘15人(江西)考前自测高频考点模拟试题
第一部分单选题(50题)
1、中共中央、国务院日前提出意见,要求根据各学段特点,在大中小学将劳动教育设立为必修课程。这说明()。
A.劳动创造了人
B.劳动创造了教育
C.劳动教育课是学生参加工作的前提和保障
D.劳动在学生成长过程中发挥着无可替代的作用
【答案】:D
【解析】中共中央国务院要求在大中小学设立劳动教育必修课程,这体现了对劳动教育在学生成长过程中作用的重视。劳动创造了人,强调的是从人类起源角度劳动对人类进化的作用,与设立劳动教育必修课程所强调的在学生成长阶段的意义不直接相关;劳动创造了教育,此说法不符合该意见强调劳动教育对学生的重要性这一主旨;学生参加工作的前提和保障是多方面的,不能简单归结于劳动教育课,这种表述不准确。而设立劳动教育必修课程,是因为劳动在学生的成长过程中具有无可替代的作用,它有助于培养学生的品德、意志,提高实践能力等,对学生的全面发展至关重要。所以应选择强调劳动对学生成长重要性的选项。
2、在社会生活中,与法律起着相互补充作用的是()。
A.道德
B.政治思想
C.艺术
D.科学
【答案】:A
【解析】在社会生活中,道德与法律起着相互补充的作用。法律是由国家制定或认可并以国家强制力保证实施的,反映由特定物质生活条件所决定的统治阶级意志的规范体系,着重调整人们的外部行为和社会关系。道德则是通过社会舆论、传统习俗和人们的内心信念来维系,是对人们的行为进行善恶评价的心理意识、原则规范和行为活动的总和,不仅规范人们的外在行为,更注重对人们内心世界的引导和约束。当某些领域法律难以触及或存在空白时,道德可以发挥调节作用;而道德规范在实施过程中,也需要法律的强制力作为保障来维护社会的基本秩序和公平正义。政治思想主要是关于政治关系、政治制度、政治活动等方面的思想观念,主要作用于政治领域,影响国家的政治治理和政治发展,与法律不存在直接的相互补充关系。艺术是通过塑造形象反映社会生活、表现创作者思想感情的一种社会意识形态,它更多地侧重于审美和情感表达,对社会生活起到丰富和升华的作用,并非与法律相互补充。科学是揭示自然、社会和思维规律的知识体系,其重点在于对客观世界的认识和探索,为人类认识和改造世界提供理论和方法,与法律在社会生活中的功能和作用差异较大,不存在明显的相互补充关系。因此,在社会生活中与法律起着相互补充作用的是道德。
3、“乐不思蜀”常被用来比喻人在新环境中获得乐趣,从而不再想回到原环境。该成语与历史人物()相关。
A.刘禅
B.荆轲
C.杨玉环
D.李世民
【答案】:A
【解析】这道题考查对成语相关历史人物的了解。“乐不思蜀”这个成语讲的是蜀汉后主刘禅投降后,被迁往洛阳,在司马昭的宴会上,他表现出快乐不再思念蜀国的故事。荆轲是战国时期著名刺客,其事迹是“荆轲刺秦”,与“乐不思蜀”无关;杨玉环是唐玄宗的贵妃,以其美貌和传奇的宫廷生活闻名,和该成语没有关联;李世民是唐朝第二位皇帝,开创贞观之治,也和“乐不思蜀”没有关系。所以“乐不思蜀”与历史人物刘禅有关。
4、今年以来,市委坚持“配好班子出生产力”的指导思想,对全市149户国有大中型企业领导班子作了考核调整,共调整干部610人,占企业全部领导干部总数的一定比例。该开头采用的方式是()。
A.目的式
B.概述式
C.缘由式
D.寒暄式
【答案】:B
【解析】文段开篇直接概述了市委今年以来对全市国有大中型企业领导班子进行考核调整这一主要事件,包括调整企业数量、调整干部人数等具体情况。这种开头方式是直接对事情进行概括性描述,属于概述式。目的式开头通常会强调做某事的目的,如“为了……”;缘由式开头一般是阐述事情发生的原因;寒暄式开头常用于日常交流,有一些问候、拉近距离的话语,这些在文段开头均未体现。所以该开头采用的方式是概述式。
5、清末爱国人士黄遵宪在给好友的信中提及“新约规定,天旋地转”“东南诸省所恃以为藩篱者,拱手而让他人之”“敞骨吸髓,输此巨款,设机造货,夺我生产”。信中的“新约”()。
A.结束了清廷的闭关锁国政策
B.开始了中国半殖民地化进程
C.拓展了列强经济侵略的方式
D.使清政府成为“洋人的朝廷”
【答案】:C
【解析】本题可根据信中描述判断“新约”具体所指,再结合各选项与该条约的关系进行分析。根据“设机造货,夺我生产”可知,“新约”允许外国在华开设工厂,据此可判断该“新约”为《马关条约》。《马关条约》规定日本可以在中国的通商口岸投资设厂,这反映了帝国主义资本输出、分割世界的侵略要求。“结束了清廷的闭关锁国政策”指的是《南京条约》的影响。《南京条约》签订后,中国被迫开放通商口岸,打破了清政府闭关锁国的状态,并
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