西藏林芝二中高二上学期期末考试汉文班语文试卷.docxVIP

学必求其心得，业必贵于专精

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林芝市二高2017—2018学年第一学期第二学段考试

高二年级汉文班语文试卷

分值:150分考试时间：150分钟命题人:审题人：

试卷说明：1。本试卷分试卷和答题卡两大部分，满分为150分,考试时间为150分钟。

2.答题时，请用黑色的钢笔或签字笔将答案填在答题卡对应横线处，不能答在试题卷上。考试结束,将答题卡交回。

第Ⅰ卷阅读题

现代文阅读（35分）

论述类文本阅读（9分，每小题3分）

阅读下面的文字,完成1-3题。

文学与书法艺术存在密切的关系，是因为它们都以思想和语言为基础。文学正是通过语言以形象化的方式反映思想的艺术.《毛诗序》曾强调，“诗是“志之所之”的产物。而文字的产生真正拓展了思想交流的维度.千百年来,尽管汉字出现了多种生成方式，但其社会功能主要还是通过书写来实现的。为了追求汉字使用的正确、便利和美观，人们开始研究汉字书写的表现规律，便形成了今天的“书法”。

至汉晋之间,书法探索逐渐趋于艺术的自觉，王羲之是成功的探索者，他依托深刻的艺术见地,通过高超的艺术技巧,铸就了《兰亭集序》的经典地位.书法艺术尽管并非单为文学而生,却必须以有意义的文辞为表现内容。除了“太极殿”“同仁堂”等纯粹实用的匾额、题字或标语，文学作为思想对客观世界的提炼和升华，是书法艺术表现的鲜活土壤。书法历史上，经典的书法作品本身就是优秀的文学作品,除了《兰亭集序》，还可以列举出《祭侄文稿》和《黄州寒食诗帖》，前者是颜真卿为祭奠在安史之乱中牺牲的颜季明而作，后者乃苏轼由贬谪黄州三年的悲凉遭遇有感而发。

较之一般的文学创作，书法作品具有具体的用途，所以在选择或拟定合适的文辞内容时，创作者要全面地体察社会、深刻地体验人生、精准地判断情势。在北京师范大学校园的某一角落，有翠竹数竿、奇石一尊。当是之时，常有一二学子坐立其间，或琅琅读书,或默坐静思。书法家启功先生在石上题字“奇峰高节”,“奇峰”描述奇石耸立向上之势,“高节”则指向竹子的高洁虚心，四个字皆指向具体环境中的景物，同时以拟人的手法指向人的节操、情感和旨趣。题字尽管寥寥数语，竟与相关的人、事、物、地、时、情相合，这表现了作者对书法艺术表现的高深造诣，更显示了作者文学思维的精确。

尽管今天仍有书法到底属于文化还是艺术的争论，也有艺术创作与日常实用书写的区别，但是，文化和艺术并不存在非此即彼的鸿沟.简单说来，艺术是文化的最佳表现形式，文化又根植于人们对现实生活的认识，生活则必然夹杂着林林总总的实用成分.无数名家的创作正是既有服务于客观生活的实际用途，又充分整合了各方面的文化因素。在书法艺术表现中，思想、语言作为内容和需求，汉字、书写作为载体和手段，每个方面都渗透了人们对生活的深刻体验，更浓缩了人们对传统文化的深入理解.

艺术与文学相通。作家也应懂得一点书法，中国古代文人的字大都是写得很好的。现代作家不一定要能写好毛笔字,但是要能欣赏书法,经常看看书法，尤其是行草，对于行文的内在气韵,是很有好处的。

（选自孙学峰《文学是书法艺术表现的鲜活土壤》，有删改）

1.下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（）（3分）

A．《兰亭集序》书法地位的形成，有赖于王羲之深刻的艺术见地和高超的艺术技巧,也与书法探索逐渐趋于艺术的自觉这一大环境有关系。

B．书法家在进行书法创作时,只有全面地体察社会，深刻地体验人生，精准地判断情势，才有可能选择出合适的文辞内容。

C．人们为了追求汉字使用的正确、便利和美观，更好地发挥其社会功能，便研究汉字书写的表现规律，这种研究促成了书法的诞生。

D．文学作为思想对客观世界的提炼和升华，是书法艺术表现的鲜活土壤,书法历史上经典的书法作品往往本身就是优秀的文学作品。

2.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（)(3分)

A．文化和书法艺术有密切的关系，书法艺术是文化的最佳表现形式,书法家在创作时往往会充分整合各方面的文化因素。

B．北京师范大学校园某一角落的石上所题的“奇峰高节”四字，展现了书法家启功的高深的书法造诣和精确的文学思维。

C.有些书法作品具有实用性，如“太极殿”“同仁堂”等匾额、题字或标语；有些书法作品具有文学价值，如王羲之的《兰亭集序》。

D．思想、语言是书法艺术的内容和需求，汉字、书写是书法艺术的载体和手段,它们渗透了人们对生活的深刻体验和对传统文化的深入理解.

3。根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（）（3分）

A．书法作品要有文化内涵，要有艺术品位,还得有实际用途，因此经典书法作品往往是综合因素的产物。

B．《祭侄文稿》和《黄州寒食诗帖》本身就是具有很高的文学品位的作品，它们通过书法的形式展现出来更是锦上添花。

C．文学是通过语言以形象化的方式反映思想的艺术，