教科版科学四年级上册第一单元声音测试卷【培优】.docxVIP

教科版科学四年级上册第一单元声音测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.古琴是我国历史悠久的乐器，由7根长短相同、粗细不同的弦组成。小雅弹古琴时，要使它发出的声音更响一些，可以（??）。

A.弹更粗的琴弦?????B.弹得更用力一些?????C.轻轻地弹

2.用耳朵紧贴钢轨，可以听到很远的火车在铁路上行驶的声音，这个声音是通过（??）传到耳朵里的。

A.空气?????B.地面?????C.钢轨

3.人在听远处声音的时候，往往会把手掌放在耳朵的后面来增加听觉效果，这是为了（??）。

A.加大面积????B.增大耳郭收集更多的声波????C.美观、好看

4.“风声雨声读书声，声声入耳”中，（??）属于人为制造的声音。

A.风声?????B.雨声?????C.读书声

5.流水的声音是由（??）。

A.水的振动产生的???B.空气的振动产生的???C.岩石的振动产生的

6.拨弹橡皮筋时，皮筋越紧，声音（??）；皮筋越松，声音越低。

A.越高?????B.越低?????C.不变

7.我们读书时发出的声音是（??）振动而产生的。

A.舌头?????B.嘴唇?????C.声带

8.我们能够发出声音的器官是（??）。

A.舌?????B.声带??????C.鳃

9.我们把手放在耳廓后面，是为了（??）。

A.扩大耳廓听得更清楚?????B.控制声音进入耳朵?????C.为了好看

10.正在拉二胡的一位同学不断用手指去控制琴弦，这样做的目的是（??）。

A.使二胡发出不同的声音????B.获得更大的音高????C.阻止琴弦振动发音

二.填空题(共10题，共32分)

1.在月球上，由于没有空气，两个人即使相隔不远，也不能互相通话，必须要使用（???）。

2.像二胡、小提琴、吉他等乐器，是靠（???）的振动发出高低（???）的声音的。

3.相同的杯子装不同量的水，杯子里水越多，声音（???）；杯子里水越少，声音（???）。

4.二胡、吉他、古筝等乐器，是靠（???）的振动发出高低不同的声音的。

5.上课时，老师的讲话声是通过（???）传入学生耳中的。

6.在我们的周围，声音无处不在。我们的喉咙有一个能发出声音、控制自如的器官是（???）。

7.鼓声是由（???）振动产生；二胡的声音是由（???）的振动产生。

8.（???）很薄而且有弹性，即使是很轻的声音，它都会产生振动。

9.电视机遥控器上的声音键控制的是声音的（???），即音量。按不同的钢琴琴键，改变的是声音的高低，可以用（???）来描述。

10.人的耳朵分为（???）、（???）、（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.世界上的声音只有一种。（??）

2.同一根弦，拉得越紧声音越高；拉得越松，声音越低。（??）

3.声音的强弱与物体振动的频率有关。（??）

4.物体振动得越慢，发出的声音就越高。（??）

5.钢尺伸出桌面的长度越长，振动幅度越大。（?）

6.我们听到蝉的叫声是它们的翅膀在迅速地振动产生的。（?）

7.在一根笔直钢管的一端敲一下，耳朵靠在另一端可以清晰地听到声音从钢管那端传过来，说明声音是沿直线传播的。（?）

8.人的身体发出的声音，例如咳嗽声，拍手声，肚子咕咕叫声等都是由振动产生的。（??）

9.噪音会影响人的工作、学习和睡眠，对人体有一定危害，也是一种污染。（?）

10.只有我们人类才能发出各种各样的声音。（??）

四.连线题(共1题，共6分)

1.把人耳的主要部分名称与它们所在的位置连起来。

听觉神经??耳蜗??外耳道?耳郭??鼓膜??听小骨

??

???外耳??中耳??内耳

五.填表题(共1题，共6分)

1.想一想，坐在教室里你能听到哪些声音？

六.简答题(共5题，共25分)

1.停止敲锣后，在一段时间内还能听到锣声，这是为什么？

2.我们通常用哪些词来描述听到的声音？

3.同根弦发出的声音高低变化的规律是什么？

4.自制小乐器分为几个步骤？依次是什么？

5.为什么说“一个巴掌拍不响”？

七.材料题(共1题，共8分)

1.??某一天，有一个人找到福尔摩斯，说他碰上了幽灵。福尔摩斯觉得很好奇，就问他到底是怎么回事。乘客说：“我乘坐的客轮触礁沉没了，幸好我会游泳，才没有沉下云。就当我在水下朝求救生艇游云的时候，突然听见一声巨响，我连忙从水里出来向沉船方向看去，结果又传来一声巨响。可是后来所有人都说只听到了一声巨响。你说我是不