教科版科学一年级上册期末测试卷及参考答案（突破训练）.docxVIP

教科版科学一年级上册期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.下面（?）活动用不到尺子。

A.?????B.?????C.?

2.下列哪项不是我们养植物时应该做的?（?）

A.?????B.?????C.?

3.牵牛花叶的形状是（??）。

A.扇形?????B.心形?????C.掌形

4.我们观察到校园里松树的叶是（??）。

A.针形的????B.扇形的????C.椭圆形的

5.尺子和测量纸带对比，有哪些相同的地方？（???）

A.每个刻度的距离相同?????????B.都是世界通用的?????????C.不可以弯曲

6.尺子和测量纸带相比，有哪些相同点？（??）

A.是世界通用的?????B.有等距离的刻度????????C.不可以弯曲

7.测量大树树干一圈的长度时，通常选择下面哪个工具来测量？（???）

A.??????B.??????C.

8.下面纸带上画的刻度不正确的是（??）。

A.???B.??C.

9.莹莹、阿星和小金正在讨论如何观察大蒜的生长，（??）的说法是不正确的。

A.莹莹说：“要长期坚持观察”?????

B.阿星说：“只需要观察，不用记录”????

C.小金说：“要边观察边记录”?

10.下列三根绳子中，最短的是（???）。

A.??????B.???????C.

二.填空题(共10题，共52分)

1.使用纸带和尺子测量，（???）测量的结果更精确。

2.测量需要让作为标准单位的物体（???）相连，需要选定（???）点和（???）点。

3.身体中的那些部位能帮助我们进行测量？（任写三个）

（???）、（???）、（???）。

4.想要直观的比较测量结果的长短，需要用（???）的标准物来测量。

5.对比尺子和测量纸带，我发现它们都有（???）刻度；标记线的间距（???）；标记线（???）出现；都有（???）标记。（从“重复”“0”“相等”“数字”中选填）

6.除了手以外，我们还可以利用（???）、（???）、（???）等物体来帮助测量。（任写三个）

7.我们把用植物的叶子拼成的画叫做（???）。

8.“拃”是指张开的（???）到（???）间最长的距离。

9.观察物体靠（???）、（???）、（???）等方法。

10.你认识的植物有：（???）、（???）、（???）、（???）和（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.植物会生长，也会死亡。（?）

2.植物可以美化、绿化环境。（?）

3.用拃来测量桌面的宽，每个小组的测量结果是一样的。（???）

4.桌面的长度是4根铅笔的长度。（??）

5.在跳远比赛中，只有用尺才能比较距离。（??）

6.在土里的根是植物的一部分。（??）

7.在做比较时要按照一个标准进行比较。（?）

8.到了秋天，所有植物的叶子都变成黄色。（?）

9.植物会动。（??）

10.我可以爬上树摘叶子观察。（?）

四.连线题(共1题，共3分)

1.把叶子和植物对应起来。

????

????

五.填表题(共1题，共6分)

1.比较一下，油菜和柳树这两种植物有什么不同？画掉表中不正确的词语。

六.简答题(共5题，共23分)

1.观察下图，回答问题。

（1）图中的男孩使用了（?）的观察方法。

A.用眼睛看????B.用手摸????C.用鼻子闻

（2）图中的小女孩使用了（?）的观察方法。

A.用眼睛看?????B.用嘴巴尝?????C.用鼻子闻

2.下面是纸带和尺子，你能找出它们的不同点吗？

3.画图表示水、水蒸气、冰的互相转化关系。

4.小红和小明进行了两场纸蛙比赛，哪一场比赛是公平的？谁的纸蛙跳得远。

（1）

（2）

5.说一说，尺子与纸带相比有哪些好处？

七.综合题(共3题，共23分)

1.同学们在讨论尺子与纸带相比有哪些好处，请将观点补充完整。

1.我认为用尺子测量比用纸带测量（??）

A.更准确?????B.更快

2.不同人用尺子测量同一个物体的长度，得到的结果应该是（??）

A.不一样的????B.一样的

3.请按照测量不准确到最准确的顺序，给下列测量工具排顺序。

（???）（???）（???）

2.画一株植物。（提示：植物是由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成。）

3.请你在图中给纸蛙的跳远成绩做出标记。

纸蛙跳了（?????）格。

每次跳跃后至少要测量（???