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幼儿园一日环节安全教育培训演讲人：日期：

目录入园环节安全策略如厕盥洗环节安全策略用餐环节安全策略户外活动环节安全策略午睡环节安全策略安全教育方法体系安全管理支持系统

01入园环节安全策略

检查幼儿是否有外伤、皮疹、传染病等症状。观察幼儿身体状况了解幼儿在家身体状况，是否有特殊需要关注的事项。询问家用体温计测量幼儿体温，确保无发热症状。体温测量将晨检结果详细记录在晨检表上，便于跟踪和管理。晨检记录晨检流程与标准

书包检查引导幼儿将书包内的物品进行分类整理，确保书包内无杂乱物品。书包整理书包消毒定期对书包进行消毒处理，防止病菌滋生和传播。检查幼儿书包内是否携带危险物品，如剪刀、小刀、玻璃球等。书包安全检查与引导

周边环境巡查机制校园设施检查检查户外游乐设施、运动器材等是否存在安全隐患。校园环境清洁校园安全巡逻确保校园环境整洁，无果皮、纸屑、石子等杂物。加强校园巡逻，及时发现并处理可能存在的安全隐患。123

02如厕盥洗环节安全策略

教孩子们在如厕前后、吃饭前后、玩耍后等时机洗手，养成良好卫生习惯。教授七步洗手法，包括开水龙头、湿手、涂肥皂、搓手、冲洗、擦手和关闭水龙头等步骤。创作或选用洗手歌谣，帮助孩子们记住洗手步骤和注意事项。老师和家长要监督孩子们是否正确洗手，及时纠正不正确行为。七步洗手法情境教学洗手时机洗手步骤洗手歌谣洗手监督

厕所消毒定期对厕所进行清洁和消毒，确保厕所干净卫生，减少细菌滋生。盥洗池消毒对盥洗池进行定期清洁和消毒，避免交叉感染。毛巾管理孩子们的毛巾要专人专用，定期清洗晾晒，保持干燥卫生。厕所使用规则制定厕所使用规则，如排队等候、不随地大小便等，培养孩子们良好的卫生习惯。卫生设施消毒管理

清洁剂安全管理清洁剂选择选用安全无毒、刺激性小的清洁剂，避免对孩子们造成伤害。清洁剂存放将清洁剂放置在孩子们无法触及的地方，避免误食或误用。清洁剂使用老师和家长要教育孩子们如何正确使用清洁剂，避免清洁剂溅入眼睛或皮肤。清洁过程监督老师和家长要监督孩子们使用清洁剂的过程，确保他们正确使用并避免危险。

03用餐环节安全策略

餐桌消毒三步法餐前消毒用清水和专用清洁剂清洗餐桌、餐具和厨具，确保清洁卫生。餐中消毒在用餐过程中，使用无毒、无害的消毒液对餐桌和餐具进行消毒，预防细菌滋生。餐后清理用餐结束后，及时清理餐桌、餐具和厨具，确保无食物残渣和垃圾。

过敏幼儿专项管理识别过敏源对容易引起过敏的食物进行标识，了解每个幼儿的过敏史，避免误食。饮食替代紧急处理为过敏幼儿提供替代食物，确保他们获得充足的营养。制定过敏紧急处理预案，让幼儿了解过敏症状和处理方法，确保在紧急情况下能够及时处理。123

创设游戏情境将正确用餐姿势融入游戏情境中，让幼儿在游戏中学习并养成良好用餐习惯。正确用餐姿势游戏化教学示范与模仿通过教师示范和幼儿模仿，引导幼儿掌握正确的用餐姿势和餐具使用方法。互动与纠正在用餐过程中，与幼儿进行互动，及时发现并纠正错误的用餐姿势和习惯。

04户外活动环节安全策略

器械完好性检查检查器械表面是否光滑、无锐利边缘，以及是否存在对孩子构成危险的突出物。器械安全性检查器械稳定性检查确认器械安装稳固，如地锚、支撑架等，以防活动时发生翻倒或垮塌。确保活动器械没有损坏、松动或磨损，如滑梯、秋千和跷跷板等。活动前器械检查

活动中行为观察教师监督教师需时刻保持警觉，密切观察孩子的活动，及时制止危险行为。030201孩子行为观察注意孩子之间的互动，防止打闹、推搡等易发生意外的行为。场地安全观察检查活动场地是否平整、无障碍物，以及是否存在安全隐患。

活动结束后，与孩子一起回顾安全规则，强调活动中的注意事项。活动后安全总结回顾安全规则检查孩子是否有受伤、擦伤等情况，及时给予处理和安慰。检查孩子状况引导孩子将器械整理好，放回原位，确保下次使用时安全。器械整理与归位

05午睡环节安全策略

午睡前安全检查睡前环境检查确保教室的门窗、电源、温度、湿度等条件适宜，避免存在安全隐患。睡前身体检查检查幼儿是否携带危险物品上床，如玩具、糖果等，同时检查幼儿身体状况，确保健康。睡前心理安抚为幼儿创造安静、舒适的睡眠环境，进行温馨的故事讲解或播放轻柔的音乐，帮助幼儿放松心情。

午睡中巡视机制巡视时间设定合理的巡视时间间隔，确保及时发现并处理异常情况。巡视内容巡视记录观察幼儿的睡眠状态、呼吸、姿势等，确保幼儿处于安全状态。同时，检查幼儿是否有踢被子、蒙头睡觉等不良习惯。对巡视过程中发现的问题进行记录，如幼儿异常睡眠状况、安全隐患等，以便及时采取措施。123

唤醒方式采用轻柔的声音或触摸的方式唤醒幼儿，避免惊吓或不适感。午睡后唤醒流程唤醒后检查检查幼儿的精神状态、体温等，确保幼儿已经充分休息并恢复活力。唤醒后活动安排适当的活动，如散步、游戏等，帮助幼儿恢复精力