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小学清明节活动总结

小学清明节活动总结1

清明节是中国的传统节日之一，它凝聚着民族精神，传承了中华文明的祭祀文化，表达了人们尊祖敬宗、继承述事的道德情怀。为了进一步弘扬中华传统文化，将传统美德融入学生的思想道德建设中，培头小学结合学校实际情况，有计划、有组织地开展了清明节教育活动。

首先，在__月__日的升旗仪式上，五年级的钟安娜同学以“传承红色基因，争做新时代好少年”为主题进行了演讲。当天中午，学校的小山哈广播站播放了革命先辈的战斗故事和《中国少年先锋队队歌》。通过演讲和广播的方式，同学们回顾了先烈的英勇事迹，激发了他们的爱国情怀。

其次，为了教育学生缅怀革命英烈的事迹，承担起对国家和民族的历史责任感和使命感，学校在__月__日组织了各班的“缅怀先烈”主题班会。同学们在课堂上寻找先烈的足迹，被他们的高尚品格和崇高精神深深感染。班级里的同学们一起唱起了中国少年先锋队队歌，决心努力追随先烈的脚步，成为新时代的好少年。

第三，__月__日中午，学校的大队部同学们怀着崇敬的心情跟随校领导来到培头小学第一代校长钟德彰的墓地进行扫墓活动。这是学校多年来清明节的惯例活动，旨在让孩子们怀着感恩之心，学会珍惜当下美好的时光，并且认真学习。全体师生一起祭扫献花，在墓前默哀沉思，随后进行宣誓，立志好好学习。

此外，学校还组织了“网上祭英烈”活动。利用午休时间，三、四、五、六年级的学生登录网站，发表感言。通过现代科学技术，学校发动全体师生利用“网上祭英烈”的互动平台，庄严地发表祭奠感言，表达对革命烈士的哀思。

通过本次教育活动，全校师生在参与中受到思想和感情的熏陶，精神生活得到充实，道德素质得到提升，文明习惯不断养成。全体师生都受到了一定程度的教育。今后，学校将继续进行学生继承和弘扬中华民族优秀传统的文化教育，增强他们的爱国主义情感。小学清明节活动总结2

为进一步弘扬民族精神，缅怀革命先烈，加强未成年人中华民族优秀文化传统教育，促进学校精神文明建设，杏坛小学开展了“清明祭英烈”活动系列活动。

活动一：以班级为单位开展“清明节——我们的节日”主题班队教育活动。活动中，有的班级组织少先队员观看爱国影片，讲革命先烈的英勇事迹，了解抗日英雄及抗震救灾英雄的故事，激发少先队员对革命先烈深切的怀念和无限的哀思，表达现代少先队员对革命先烈满腔热爱，立志学习先烈的高尚情操。有的班级通过诵读经典、手工制作纸花等形式，用自己的心意来表达对革命烈士的深深敬意与怀念。

活动二：组织队员通过参加福建文明风网站“网上祭英烈”活动，给烈士献花、留言，教育学生要珍惜来之不易的美好生活。

活动三：组织队员前往安海烈士陵园参加“祭扫烈士墓缅怀先烈魂”活动，通过网上献花、留言等寄托对先烈的哀思与敬仰，表达对先烈、先人、先贤的感恩和敬仰之情。

活动四；组织队员通过黑板报、手抄报了解清明节的由来和习俗，加深了对清明节这一传统节日的了解。

此次清明系列活动，队员们通过缅怀革命先烈，了解了党的革命历史和光辉历程，培养了爱国主义情操。另外，学校也以此号召全体师生不忘先烈遗志，心存中国梦，做一个身体健康的人、做一个道德高尚的人、做一个笃志报国的人。小学清明节活动总结3

清明节，是我国传统的祭祀节日，也是缅怀先人的重要时刻。为了让学生更好地了解和传承这一文化习俗，我们学校组织了一次清明节扫墓活动。

在活动中，学生们跟随老师来到墓地，向逝去的亲人表示敬意。大家手持鲜花，神情肃穆，为逝者默哀、献花。这不仅是对亲人的怀念，更是对生命的尊重和对历史的传承。

通过此次活动，学生们深切地体会到了生命的.短暂与珍贵，纷纷表示要珍惜当下，努力学习，做一个对社会有用的人。同时，大家也深刻认识到，清明节不仅仅是一个节日，更是一种文化的传承和情感的寄托。

此次扫墓活动，不仅让学生们了解了清明节的意义，更让他们学会了感恩与尊重。希望今后能够继续举办此类活动，让更多的学生受益。小学清明节活动总结4

活动形式:主要从四个方面来开展“清明节祭英烈”活动:一是浏览中国文明网;二是浏览异地学生发表的祭拜感言;三是师生发表祭拜感言(写征文);四、出“清明节祭英烈”专刊。

活动目的:首先是让广大教师重视这次活动,其次广泛宣传该活动的目的----深入贯彻落实党的“十八大”提出的弘扬中华文化、建设中华民族共有精神家园的战略任务。

活动要求:各中队辅导员(班主任)广泛宣传,发动有条件的学生浏览中国文明网页,发表祭拜感言,同时在三年级以上班级开展“清明节祭先烈征文活动”,三年级以上每班选出1-3篇优秀的上报学校少先队大队部,由学校大队部审查后发表在学校专题版面上(班级征文除了写出班级和学生姓名外,还要写出指导老师姓名)。

活动情况:

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