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教科版一年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.观察植物时,不能轻易用以下哪种感觉器官?请选择(???)。

A.??????????B.????????????C.

2.观察叶子时不会用到(??)。

A.??????B.????C.

3.在观察植物的时候,不容易直接观察到植物的(??)。

A.茎?????B.根?????C.叶

4.我们用大拇指和中指来测量物体,叫做(??)。

A.米?????B.寸?????C.拃

5.不同的人用尺子测量同一个物体的长度,得到的结果应该是(??)。

A.不一样的???????B.一样的

6.如果我们要测量教室的长,最适合的工具是(??)。

A.卷尺?????B.体重秤?????C.温度计

7.下面哪幅图表示的是“一拃”?(??)

A.??????B.??????C.??????D.

8.下图是昊阳拾到的一种植物的叶,它的形状像(?)。

A.????B.????C.?

9.下面可以用自制纸带直接来测量的是(?)。

A.河水的深度????B.桌子的高度????C.楼房的高度

10.测量物体的长度时,小立方体相比牙签测量结果(???)。

A.更准确?????????B.更不准确?????????C.一样准确

二.填空题(共10题,共46分)

1.青蛙从(1)位置跳到(2)位置,请标出青蛙跳远的起点和终点。

????

(1)(?????)??(2)(?????)

2.植物的叶依靠阳光提供的能量,利用(???)和(???)制造了植物生长所需的养料,称为光合作用。

3.我们学校里的植物有(??)、(??)、(??)。(任意写三种植物)

4.用(???)方法可将沙子从水中分离出来。用(???)方法可以分离食盐与水,溶液中的食盐(???)随水分一起蒸发掉。

5.在用物体测量时,要注意(???)相连。

6.为了加快物质的溶解,我们常用的方法有(???)、(???)、(???)。

7.用尺子测量物体时,要把尺子的(???)刻度线与物体的一端对齐。

8.植物是活的的证据有(???)、(???)、(???)。(任写三个)

9.测量需要让作为标准单位的物体(???)相连,需要选定(???)点和(???)点。

10.长度的国际单位是(???),测量物体长度的基本工具是(???)。

三.判断题(共10题,共20分)

1.观察植物可以用嘴尝。(??)

2.在观察植物时,我们的眼、耳、鼻、手都能用到。(?)

3.桌面的长度是4根铅笔的长度。(??)

4.尺子有更细小的刻度,比测量纸带更方便、更准确。(??)

5.同一种植物的叶都是一模一样的。(??)

6.同一棵树上叶子的颜色可能不一样。(??)

7.测量小桶一圈的长度,用测量纸带比用小立方体更准确。(??)

8.植物会动。(??)

9.做测量纸带时,每一小格的长度要相同。(?)

10.植物的生长需要水分。(??)

四.连线题(共1题,共4分)

1.连一连:将大树一年四季的变化与季节用线连起来。

五.填表题(共1题,共6分)

1.比较一下,油菜和柳树这两种植物有什么不同?画掉表中不正确的词语。

六.简答题(共5题,共25分)

1.小红和小明进行了两场纸蛙比赛,哪一场比赛是公平的?谁的纸蛙跳得远。

(1)

(2)

2.在测量时怎样保证单位长度一样呢?请同学们课后进行思考,并填写活动手册。

3.塑料花是植物吗?为什么?

4.画图表示水、水蒸气、冰的互相转化关系。

5.想一想,你在种养植物时,都为植物做了那些事情?写一写。

七.综合题(共3题,共18分)

1.请你给不同季节的树叶涂上相应的颜色。

??

夏季的树叶?秋季的树叶

2.识图题。(把尺子测量橡皮和书本的结果记录下来)

?????橡皮的长度是(?)厘米。

?????书本的宽度是(?)厘米。

3.画一画(长的画“√”;短的画“〇”;高的画“√”,矮的画“〇”)。

参考答案

一.选择题

1.A

2.B

3.B

4.C

5.B

6.A

7.D

8.B

9.B

10.A

二.填空题

1.(1)起点;(2)终点

2.二氧化碳;水

3.杨树;小草;荷花等

4.过滤;蒸发;不能

5.首尾

6.提高水的温度;搅拌;碾碎

7.零

8.会生长;会凋谢;生长需要阳光、水分

9.首尾;起;终

10.米;刻度尺

三.判断题

1.×

2.√

3.×

4.√

5.×

6.√

7.√

8.×

9.×

10.√

四.连线题

1.如图:

五.填表

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