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教科版一年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.观察植物时,不能轻易用以下哪种感觉器官?请选择(???)。
A.??????????B.????????????C.
2.观察叶子时不会用到(??)。
A.??????B.????C.
3.在观察植物的时候,不容易直接观察到植物的(??)。
A.茎?????B.根?????C.叶
4.我们用大拇指和中指来测量物体,叫做(??)。
A.米?????B.寸?????C.拃
5.不同的人用尺子测量同一个物体的长度,得到的结果应该是(??)。
A.不一样的???????B.一样的
6.如果我们要测量教室的长,最适合的工具是(??)。
A.卷尺?????B.体重秤?????C.温度计
7.下面哪幅图表示的是“一拃”?(??)
A.??????B.??????C.??????D.
8.下图是昊阳拾到的一种植物的叶,它的形状像(?)。
A.????B.????C.?
9.下面可以用自制纸带直接来测量的是(?)。
A.河水的深度????B.桌子的高度????C.楼房的高度
10.测量物体的长度时,小立方体相比牙签测量结果(???)。
A.更准确?????????B.更不准确?????????C.一样准确
二.填空题(共10题,共46分)
1.青蛙从(1)位置跳到(2)位置,请标出青蛙跳远的起点和终点。
????
(1)(?????)??(2)(?????)
2.植物的叶依靠阳光提供的能量,利用(???)和(???)制造了植物生长所需的养料,称为光合作用。
3.我们学校里的植物有(??)、(??)、(??)。(任意写三种植物)
4.用(???)方法可将沙子从水中分离出来。用(???)方法可以分离食盐与水,溶液中的食盐(???)随水分一起蒸发掉。
5.在用物体测量时,要注意(???)相连。
6.为了加快物质的溶解,我们常用的方法有(???)、(???)、(???)。
7.用尺子测量物体时,要把尺子的(???)刻度线与物体的一端对齐。
8.植物是活的的证据有(???)、(???)、(???)。(任写三个)
9.测量需要让作为标准单位的物体(???)相连,需要选定(???)点和(???)点。
10.长度的国际单位是(???),测量物体长度的基本工具是(???)。
三.判断题(共10题,共20分)
1.观察植物可以用嘴尝。(??)
2.在观察植物时,我们的眼、耳、鼻、手都能用到。(?)
3.桌面的长度是4根铅笔的长度。(??)
4.尺子有更细小的刻度,比测量纸带更方便、更准确。(??)
5.同一种植物的叶都是一模一样的。(??)
6.同一棵树上叶子的颜色可能不一样。(??)
7.测量小桶一圈的长度,用测量纸带比用小立方体更准确。(??)
8.植物会动。(??)
9.做测量纸带时,每一小格的长度要相同。(?)
10.植物的生长需要水分。(??)
四.连线题(共1题,共4分)
1.连一连:将大树一年四季的变化与季节用线连起来。
五.填表题(共1题,共6分)
1.比较一下,油菜和柳树这两种植物有什么不同?画掉表中不正确的词语。
六.简答题(共5题,共25分)
1.小红和小明进行了两场纸蛙比赛,哪一场比赛是公平的?谁的纸蛙跳得远。
(1)
(2)
2.在测量时怎样保证单位长度一样呢?请同学们课后进行思考,并填写活动手册。
3.塑料花是植物吗?为什么?
4.画图表示水、水蒸气、冰的互相转化关系。
5.想一想,你在种养植物时,都为植物做了那些事情?写一写。
七.综合题(共3题,共18分)
1.请你给不同季节的树叶涂上相应的颜色。
??
夏季的树叶?秋季的树叶
2.识图题。(把尺子测量橡皮和书本的结果记录下来)
?????橡皮的长度是(?)厘米。
?????书本的宽度是(?)厘米。
3.画一画(长的画“√”;短的画“〇”;高的画“√”,矮的画“〇”)。
参考答案
一.选择题
1.A
2.B
3.B
4.C
5.B
6.A
7.D
8.B
9.B
10.A
二.填空题
1.(1)起点;(2)终点
2.二氧化碳;水
3.杨树;小草;荷花等
4.过滤;蒸发;不能
5.首尾
6.提高水的温度;搅拌;碾碎
7.零
8.会生长;会凋谢;生长需要阳光、水分
9.首尾;起;终
10.米;刻度尺
三.判断题
1.×
2.√
3.×
4.√
5.×
6.√
7.√
8.×
9.×
10.√
四.连线题
1.如图:
五.填表
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