2025西安市经开第一学校小学部教师招聘考前自测高频考点模拟试题及参考答案详解一套.docx

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2025西安市经开第一学校小学部教师招聘考前自测高频考点模拟试题

第一部分单选题(50题)

1、DNA分子双螺旋结构的发现者是()。

A.沃森和克里克

B.孟德尔和巴甫洛夫

C.施旺和施莱登

D.达尔文和赖尔

【答案】:A

【解析】本题可根据各位科学家的主要成就来进行分析。有两位科学家成功发现了DNA分子双螺旋结构,他们的研究成果对生物学领域产生了深远影响,为现代遗传学和分子生物学的发展奠定了基础。而做出这一重大发现的是沃森和克里克。孟德尔是遗传学的奠基人,通过豌豆杂交实验发现了遗传规律;巴甫洛夫是著名生理学家、心理学家,他提出了经典条件反射理论,主要贡献在生理学和心理学方面,并非发现DNA分子双螺旋结构。施旺和施莱登主要提出了细胞学说,该学说认为细胞是动植物结构和生命活动的基本单位,对于生物学的发展起到了重要推动作用,但不是DNA分子双螺旋结构的发现者。达尔文是进化论的奠基人,著有《物种起源》,阐述了生物进化的理论;赖尔是地质学家,他的地质渐变论对地质学发展有重要意义,他们都不是发现DNA分子双螺旋结构的人。综上,DNA分子双螺旋结构的发现者是沃森和克里克。

2、工作总结的重点内容是()。

A.工作经验

B.感想体会

C.存在不足

D.努力方向

【答案】:A

【解析】工作总结是对过去一段时间的工作进行全面系统的回顾、分析和评价。工作经验是在完成工作过程中积累的行之有效的方法、技巧等,是工作总结的核心内容之一,通过总结工作经验能为今后的工作提供借鉴和指导。感想体会更多侧重于个人主观的感受和想法,不是工作总结的重点。存在不足是要找出工作中做得不好的地方,但它只是工作总结中的一部分内容,并非重点。努力方向是基于总结过去工作而制定的未来工作目标和计划,它是在总结工作经验等基础上确定的后续行动方向,也不是重点。所以工作总结重点写的是工作经验。

3、下列人物中不属于经济学家的是()。

A.亚当斯密

B.萨缪尔森

C.罗尔斯

D.凯恩斯

【答案】:C

【解析】该题主要考查对著名经济学家的了解。亚当斯密是经济学的主要创立者,其代表著作《国富论》是经济学领域的经典之作,在经济学发展史上具有开创性的地位,对后世经济学理论和经济政策产生了深远影响,是公认的经济学家。萨缪尔森是美国著名经济学家,他的《经济学》是美国大学经济学专业的通用教材,为现代经济学的发展和传播做出了重要贡献,也是著名的经济学家。凯恩斯是现代经济学最有影响的经济学家之一,他提出的凯恩斯主义经济学主张国家采用扩张性的经济政策,通过增加需求促进经济增长,在经济发展和经济政策制定方面有重大影响力,属于经济学家。而罗尔斯是美国政治哲学家、伦理学家,他的主要贡献在政治哲学和伦理学领域,其代表著作《正义论》在政治哲学界具有重大影响,并非经济学家。所以不属于经济学家的人物是罗尔斯。

4、能直接证明门捷列夫元素周期表理论正确的是()。

A.伦琴发现放射现象

B.居里夫妇发现镭

C.道尔顿的成就

D.林奈的成就

【答案】:B

【解析】伦琴的主要贡献是发现了X射线,该项说法错误。居里夫妇发现了镭元素,而镭是元素周期表中的元素之一,该项说法正确。道尔顿提出了原子论,该项说法错误。林奈是现代生物学分类命名的奠基人,该项说法错误。

5、王某违反单位有关规定,单位领导以通报形式公布对其的处理意见,此处的通报属于()。

A.表扬性通报

B.批评性通报

C.情况通报

D.免职通报

【答案】:B

【解析】通报分为表扬性通报、批评性通报和情况通报。表扬性通报是表彰先进集体和个人,树立典型,总结成功经验,号召大家学习的通报;批评性通报是批评错误,通报事故或反面典型,要求被通报者和大家吸取教训的通报;情况通报是传达重要精神或者情况,沟通信息,指导当前工作的通报。在本题中,王某违反单位有关规定,单位领导通报对其处理意见,目的是批评王某的错误行为并让其他人吸取教训,所以此通报属于批评性通报。而免职通报通常不单独作为一种通报类型,它可能包含在批评性通报等当中。因此答案是批评性通报。

6、下列关于年龄的词语与其所表示的意思对应有误的是()。

A.及笄——女子满十五岁

B.不惑——四十岁

C.期颐——百岁

D.古稀——八十岁

【答案】:D

【解析】这是一道关于年龄词语与所表示意思对应关系的单选题,破题点在于准确掌握各个年龄词语的正确对应含义。“及笄”指女子满十五岁,该表述是准确的。“不惑”代表四十岁,这也是符合传统说法的。“期颐”的确是指百岁,同样正确。而“古稀”正确的对应是七十岁,并非八十岁,因此这一对应是错误的。所以本题答案应选对应有误的选项,即“古稀——八十岁”这一选项。

7、宏观经济管理的基本目标是:

A.提高宏观经济效益目标

B.总量平衡目标

C.结构优化目标

D

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