小升初语文第41天口语交际课件.ppt

1．听力测试.(听力材料见参考答案)(1)写出你在文中听到的成语.隐隐约约风吹雨打勃勃生机不屈不挠周而复始(2)文章中用一句古诗描述了野草的勃勃生机,它是野火烧不尽,春风吹又生.我们在小学阶段还学过含“草”的诗句有草长莺飞二月天.(3)听了这则短文,你觉得自己要学习小草的什么精神？用一句话写下来.学习野草顽强、不屈不挠的精神.听力材料：朋友,你了解野草吗？初春,当你眺望原野时,大地似铺上了绿色的地毯；近看,贫瘠的土地上只隐隐约约冒出些许新绿,真可谓是“草色遥看近却无”.野草,没有牡丹的妖艳,也不及梅花的瑰丽,它只在春风拂过大地时悄悄现身.任凭风吹雨打,永远深深扎根大地.即使偶遇野火焚烧,依然能发出嫩绿之芽,展示其勃勃生机！“野火烧不尽,春风吹又生”是野草固有的不屈不挠的天性！野草,平凡的小小的野草,秋黄冬枯,春翠夏绿,周而复始,谁能说它没有顽强的生命力？2．下列语言不得体的一项是()A．“人人讲究卫生,争当文明市民”(街道旁标语)B．“教育最大的成功是让学生学会学习”(学校标语)C．“欢迎各界人士光临本院”(医院门口标语)3．下面场合,如果班长既想达到批评的目的,又想把话说得委婉些,表达恰当的一项是()为了一点小事,小李和小杨在自修课上大声地争吵起来.这时,班长说：A．你们这样大声争吵,影响很坏.B．你们这样大声争吵,难道不感到羞耻吗？C．你们这样大声争吵,影响不太好吧.4．下面句子中,说话比较得体的一句是()A．“老奶奶,你别这么磨磨蹭蹭的,行不行呀？”B．“我很想参加你们的活动,可今晚实在没工夫,真是太抱歉了！”C．“舞会就要开始了,该来的怎么还不来？大家别着急,再等一等.”D．“请您来作报告,想必您会感到万分荣幸！”CCB5．读下面的对话,然后用“首先……其次……另外……”的句式,从三个方面针对话题发表意见,语言要有分寸,有说服力.妈妈：儿子,你又在看课外书,时间都浪费在这上面,学习成绩怎么能上去？儿子：妈妈,看课外书不浪费时间,首先；其次；另外.6．你喜欢的卡通明星有哪些？请用简单的语言写出你喜爱的理由.示例：机器猫——常常有许多奇思妙想,兜里的小玩意儿让人心生羡慕.(1)杰瑞(《猫和老鼠》中的老鼠)——聪明机智,总能想出鬼点子制裁那些恃强凌弱的家伙.(2)哪吒——不畏强暴,勇敢地同恶势力作斗争.能使我更广泛地了解社会,了解人生能使我获得课堂上学不到的广博知识能积累丰富的语言,提高表达能力7．阅读下列材料,然后写出其中包含的寓意.小姑娘问苹果：“苹果,你为什么没有长成橘子瓣那样呢？是为了让我一个人独吃吗？”“不！”苹果回答,“是为了让你能完整地把我奉献出去.”不能只求索取,要有奉献精神.8．下面是一首新浪网某论坛上一网友的《西游记》人物评价诗,请你从“孙悟空”“猪八戒”“沙和尚”三个人物中任选一个人物,模仿示例,运用书中情节进行反驳.《西游记》人物评价诗：“唐三藏,懦夫一个；行者孙,野猴一只；猪八戒,蠢猪一头；沙和尚,忍者一位……”示例：唐三藏带领徒弟,吃尽千辛万苦,历尽八十一难,始终痴心不改,最终取回了真经.何为懦夫？①猪八戒云栈洞大战悟空,对唐僧、悟空的话言听计从,忠心耿耿,为唐僧西天取经立下汗马功劳.何为蠢猪？②沙和尚武艺高强,不畏强敌.保护唐僧西天取经.一路任劳任怨,忠心不二.哪是忍者？9．将汉字的某些形近字放在一起,常常会引发有趣的联想,让人悟出一些哲理.请依照范例,从下面提供的形近字中,选择两组,发挥想象,分别写出一句有哲理的话,句子中要包含提供的两个字.范例：“师”与“帅”例一：教师的身份和作用同元帅一样重要,只是戴着礼帽,多了一些文质彬彬的儒雅气质.例二：教师就如同元帅一样,在课堂上应该运筹帷幄、调兵遣将,让学生冲锋陷阵、攻城略地.“人”与“大”“上”与“下”“玉”与“主”“心”与“必”“人”与“大”：干大事的人与一般人的不同就在于,他更能权衡利弊、顾全大局.__“上”与“下”：人只有脚踏实地才能一步一步向上走,脚下不踏实就只有走下坡路,弄不好天都会塌下来.__“玉”与“主”：玉经千年含天