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202X人工智能赋能教育发展研究报告——202X——POWERPOINT2025.5主讲人：

目录CONTENT、人工智能赋能教育的意义与现状二、人工智能赋能教育的技术进展三、人工智能赋能教育的典型应用场景四、人工智能赋能教育产业的发展05五、人工智能赋能教育发展的趋势与挑战

202X一、人工智能赋能教育的意义与现状PowerPointPart01

2.提升教育教学质量智慧课堂管理系统可进行课堂实时反馈和学情分析，教师能更准确地掌握学生的学习状况，兼顾不同学生的需求，实时调整课堂节奏和教学策略，确保教学效果最大化。

智能视频监控系统可实时监测校园内的安全状况，结合人工智能的图像识别和数据处理技术，对异常事件进行预警和报警，为校园安全提供有力保障。1.推动教育模式变革人工智能通过智能算法和数据分析，能够精准识别学生的学习进度和难点，为教师提供个性化的教学建议，实现从传统“一刀切”的教学模式向个性化、定制化的教学模式转变。

智能化教务管理系统可实现课程安排、学生选课、成绩管理等工作的自动化和智能化，减少人为错误，提高管理质量，提升教育管理的效率和精准度。3.促进教育公平人工智能能够打破教育资源分配不均的现状，通过在线教育平台和智能教学系统，将优质的教育资源输送到偏远地区和教育资源匮乏的地方，让更多的学生享受到高质量的教育。

智能辅导系统可以为学习困难的学生提供一对一的专属辅导，帮助他们弥补知识漏洞，提升学习成绩，缩小不同学生之间的学习差距。（一）人工智能赋能教育的重大意义

美国：体系化推进人工智能+教育建设，政策方面，2019年发布《2019年国家人工智能研发战略规划》，2023年发布《人工智能与教学的未来》等文件，研究方面，投资2.2亿美元成立11个国家人工智能研究机构，其中2个为人工智能+教育方向。

英国：侧重人工智能与多学段教育结合，2017年发布《在英国发展人工智能产业》报告，2021年出台《国家人工智能战略》，2024年发布《教育中的生成式人工智能》报告，研究方面，打造国家级艾伦·图灵研究所等，聚焦人工智能研究和人才培养。

德国：关注人工智能教育人才培养，2016年发布《数字世界中的教育》战略，2018年出台《联邦政府人工智能战略》，2021年出台《联邦—州联合促进高等教育领域人工智能发展的指导意见》，研究方面，成立德国人工智能研究中心等6个研究中心。1.国外主要国家的推进情况顶层设计与战略规划：我国持续推进人工智能+教育顶层设计，2017年国务院印发《新一代人工智能发展规划》，2018年教育部出台《高等学校人工智能创新行动计划》，2025年中共中央、国务院印发《教育强国建设规划纲要（2024－2035年）》，为人工智能赋能教育提供政策指引。

应用实践探索：2018年教育部开展“人工智能助推教师队伍建设行动试点工作”，2021年扩大试点范围，2024年启动“人工智能助赋能教育行动”，推动人工智能在教与学中的融合应用，提高全民数字教育素养与技能。

国际交流合作：通过举办国际人工智能与教育会议等活动，不断提升我国在国际数字教育方面的影响力，促进沟通交流对话，推动人工智能赋能教育的全球合作与发展。2.我国人工智能赋能教育的进展（二）人工智能赋能教育的全球现状

202X二、人工智能赋能教育的技术进展PowerPointPart02

1.基础支撑层提供软硬件能力和数据底座，包括高性能计算设备、存储设备、网络基础设施等，为人工智能技术在教育中的应用提供强大的计算和存储支持。

建立教育大数据平台，收集和整合学生的学习行为数据、教师的教学数据、学校的管理数据等，为人工智能算法的训练和应用提供丰富的数据资源。2.关键技术层大模型技术：教育大模型如网易有道的“子曰”大模型、科大讯飞的星火教育大模型等，通过海量数据训练，具备强大的语言理解和生成能力，能够为教育教学提供智能化支持。

知识图谱技术：构建教育知识图谱，将学科知识、教学资源、学习路径等进行结构化表示和关联，实现对学生学习需求的精准理解，为个性化学习路径和资源推荐提供依据。

计算机视觉技术：应用于课堂行为分析、考试监考、体育考试等场景，通过图像识别和分析技术，实现对学生行为、表情、动作的实时监测和分析，为教学管理和评价提供科学依据。3.教育应用层智能教学、智能学习、智能科研、智能考评、智能教育管理等应用场景不断拓展和深化，构建覆盖教育全环节的应用体系，为师生、教育管理者等提供全方位的服务。

教育大模型与教育应用深度融合，催生了教师智能助手、AI科研助手、虚拟口语陪练、校园智能助手等多种新应用，推动教育服务方式的创新和变革。010302（一）人工智能+教育技术架构

AI科研助手：提供文献检索管理、实验设计与优化、数据分析与挖掘、学术写作辅助等功能，帮助科研人员快速筛