统编版四年级语文下册25挑山工 课件.pptx

先借助拼音读一读课后的生字，然后自由朗读课文，读准字音，读通句子，标注自然段序号。初读课文1

读一读

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在泰山上，随处都可以碰到挑山工。

泰山

浏览课文第1自然段，找出描写挑山工登山的句子，快速圈画出描写挑山工登山动作的词语。自主探究2

登山的时候，他们一条胳膊搭在扁担上，另一只胳膊随着步子有节奏地一甩一甩，使身体保持平衡。他们走的路线是折尺形的，从台阶左侧起步，斜行向上，登上七八级，到了台阶右侧，就转过身子，反方向斜行，到了左侧再转回来。每转一次身，扁担换一次肩。

登山的时候，他们一条胳膊搭在扁担上，另一只胳膊随着步子有节奏地一甩一甩，使身体保持平衡。他们走的路线是折尺形的，从台阶左侧起步，斜行向上，登上七八级，到了台阶右侧，就转过身子，反方向斜行，到了左侧再转回来。每转一次身，扁担换一次肩。他们走的路线是折尺形的

折尺形路线从台阶左侧起步，斜行向上，登上七八级，到了台阶右侧，就转过身子，反方向斜行，到了左侧再转回来。挑山工

思考：挑山工登山时为什么要走折尺形路线呢？1.使扁担两头的货物不碰到台阶。2.还可以省些力气，避免膝盖受伤。优点：游人挑山工

缺点：使路程加长

自主探究按常理来说，挑山工在这样的情况下，应该比游人慢，但是事实是这样吗？3

奇怪的是挑山工花的时间并不比游人多。等你发现，你会大吃一惊，以为他们像仙人那样，是腾云驾雾赶上来的。

自主探究默读第3自然段，思考：作者和挑山工相遇了几次。4

“我”与挑山工的第一次相遇我们在山下买登山用的青竹杖，遇到一个挑山工，矮个子，脸黑生生的，眉毛很浓，四十来岁，敞开的白土布褂子中间露出鲜红的背心。他扁担一头拴着几张木凳子，另一头捆着五六个青皮西瓜。挑担前行

“我”与挑山工的第二次相遇到了回马岭那条陡直的山道前，我们累了，舒展身子躺在一块被山风吹得干干净净的大石头上歇歇脚。我们发现那个挑山工就坐在对面的草地上抽烟。

“我”与挑山工的第三次相遇等到爬上半山的五松亭，我们看见有个人在那株姿态奇特的古松下整理挑子，那正是他。

很明显，作者和挑山工登山哪个更快呀？挑山工？

“我看你们走得很慢，怎么反而常常跑到我们前头去了呢？你们有什么近道吗？”挑山工是如何回答作者的问题的呢？

“我们哪里有近道，还不是和你们走的同一条道？你们肩膀上没有挑子，是走得快，可是一路上东看西看，玩玩闹闹，总得停下来嘛！我们跟你们不一样，不像你们那么随便，高兴怎么就怎么，一步踩不实不行，更不能耽误工夫，我们得一个劲往前走。别看我们慢，走长了就跑到你们前边去了。”

说一说挑山工登山和游人登山最大的不同游人：一路上东看西看，玩玩闹闹，总停下来。挑山工：步步踩实，一个劲儿往前走

“我心悦诚服地点着头，感到这位山民的几句朴素的话，似乎包蕴着意味深长的哲理。”关于宇宙和人生的根本的原理和智慧

“我们哪里有近道，还不是和你们走的同一条道？你们肩膀上没有挑子，是走得快，可是一路上东看西看，玩玩闹闹，总得停下来嘛！我们跟你们不一样，不像你们那么随便，高兴怎么就怎么，一步踩不实不行，更不能耽误工夫，我们得一个劲往前走。别看我们慢，走长了就跑到你们前边去了。”认准目标脚踏实地坚持不懈达成目标

做任何事情都应该认准目标，脚踏实地、坚持不懈，这样才能达成目标。

挑山工这样登山运送货物只是一天两天吗？“他告诉我，他家住在山脚下，他天天挑货上山，干了近二十年，一年四季，一天一个来回。”

从泰山回来后，作者画了一幅画，什么样的画呢？在陡直的似乎没有尽头的山道上，一个穿红背心的挑山工给肩头的重物压弯了腰。他一步一步地向上攀登。

自主探究“这幅画一直挂在我的书桌前，因为我需要它。”这里的“它”指的是什么？5

这幅画一直挂在我的书桌前，因为我需要它。挑山工精神做任何事情都应该认准目标，脚踏实地、坚持不懈，这样才能达成目标。

冯骥才当代著名作家、画家挑山工精神“全国优秀散文奖”“泰山给了我一笔宝贵的精神财富。在我的创作生涯中，挑山工这种精神、这种力量，已经注入我的骨髓，我要永远地将它保留。”

拓展延伸关于坚持不懈的名言1.锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。2.世上无难事，只怕有心人。只要功夫深，铁杵磨成针

课堂演练1.这幅画一直挂在我的书桌前，因为我需要它（1）句子里的“它”表面指的是，实际指。这幅画挑山工精神

2.按要求写句子。（1）我们哪里有近道，还不是和你们走的同一条道？（改为陈述句）（2）挑山工上山。（扩句，至少扩两处）我们没有近道，是和你们走的同一条道。淳朴的挑山工脚踏实地、坚持不懈地上山

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