解析卷-北师大版8年级数学上册期中试卷附答案详解(考试直接用).docxVIP

解析卷-北师大版8年级数学上册期中试卷附答案详解(考试直接用).docx

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北师大版8年级数学上册期中试卷

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题20分)

一、单选题(7小题,每小题2分,共计14分)

1、设,且x、y、z为有理数.则xyz=(???????)

A. B. C. D.

2、已知m=,则以下对m的估算正确的()

A.2<m<3 B.3<m<4 C.4<m<5 D.5<m<6

3、已知a=,b=2+,则a,b的关系是()

A.相等 B.互为相反数

C.互为倒数 D.互为有理化因式

4、下列说法中,正确的是(???????)

A.无理数包括正无理数、零和负无理数

B.无限小数都是无理数

C.正实数包括正有理数和正无理数

D.实数可以分为正实数和负实数两类

5、若,,,则a,b,c的大小关系为(???????)

A. B. C. D.

6、在△ABC中,,那么△ABC是(?????)

A.等腰三角形 B.钝角三角形 C.直角三角形 D.等腰直角三角形

7、如图,象棋盘上“将”位于点,“象”位于点,则“炮”位于点

A. B. C. D.

二、多选题(3小题,每小题2分,共计6分)

1、下列语句正确的是(???????)

A.数轴上的点仅能表示整数 B.数轴是一条直线

C.数轴上的一个点只能表示一个数 D.数轴上找不到既表示正数又表示负数的点

2、下列计算或判断中不正确的是(????????)

A.±3都是27的立方根 B.

C.的立方根是2 D.

3、以下几个数中无理数有()

A. B. C. D. E.π

第Ⅱ卷(非选择题80分)

三、填空题(10小题,每小题2分,共计20分)

1、计算:=_____.

2、计算:______.

3、如图,数轴上点A表示的数为a,化简:a_____.

4、的算术平方根是___,的倒数是___.

5、图,在菱形ABCD中,,是锐角,于点E,M是AB的中点,连接MD,若,则的值为______.

6、若最简二次根式与是同类二次根式,则a=_____,b=_____.

7、已知数a、b、c在数粒上的位置如图所示,化简的结果是______.

8、如图,台阶A处的蚂蚁要爬到B处搬运食物,它爬的最短距离是_____.

9、当_____时,式子有意义.

10、对于实数,定义运算.若,则_____.

四、解答题(6小题,每小题10分,共计60分)

1、计算:

(1)

(2)

2、如图,中,是边上的高,将沿所在的直线翻折,使点落在边上的点处.

若,求的面积;

求证:.

3、在一条东西走向河的一侧有一村庄C,河边原有两个取水点A,B,其中AB=AC,由于种种原因,由C到A的路现在已经不通了,某村为方便村民取水决定在河边新建一个取水点H(A,H,B在一条直线上),并新修一条路CH,测得CB=3千米,CH=2.4千米,HB=1.8千米.

(1)问CH是不是从村庄C到河边的最近路,请通过计算加以说明;

(2)求原来的路线AC的长.

4、在平面直角坐标系xOy中,对于P,Q两点给出如下定义:若点P到x,y轴的距离中的最大值等于点Q到x,y轴的距离中的最大值,则称P,Q两点为“等距点”图中的P,Q两点即为“等距点”.

(1)已知点A的坐标为.①在点中,为点A的“等距点”的是________;②若点B的坐标为,且A,B两点为“等距点”,则点B的坐标为________.

(2)若两点为“等距点”,求k的值.

5、“说不完的”探究活动,根据各探究小组的汇报,完成下列问题.

(1)到底有多大?

下面是小欣探索的近似值的过程,请补充完整:

我们知道面积是2的正方形边长是,且.设,画出如下示意图.

由面积公式,可得______.

因为值很小,所以更小,略去,得方程______,解得____(保留到0.001),即_____.

(2)怎样画出?请一起参与小敏探索画过程.

现有2个边长为1的正方形,排列形式如图(1),请把它们分割后拼接成一个新的正方形.要求:画出分割线并在正方形网格图(图中每个小正方形的边长均为1)中用实线画出拼接成的新正方形.

小敏同学的做法是:设新正方形的边长为.依题意,割补前后图形的面积相等,有,解得.把图(1)如图所示进行分割,请在图(2)中用实线画出拼接成的新正方形.

请参考小敏做法,现有5个边长为1的正方形,排列形式如图(3),请把它们分割后拼接成一个新的正方形.要求:画出分割线并在正方形网格图(4)

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