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目录党史思政课目的01教学方法与手段03思政课与德育结合05课程内容安排02课程实施与评估04课程资源与支持06

党史思政课目的01

培养爱国情感增强国家认同传承红色基因01通过学习党史，让孩子们深刻认识国家发展历程，增强对国家的认同感和自豪感。02培养孩子们对革命先辈的敬仰之情，传承红色基因，弘扬爱国主义精神。

弘扬革命传统通过学习革命先烈的英勇事迹，培养小学生的奋斗精神和责任感。培养奋斗精神让小学生了解党的历史，传承红色基因，培养爱国情怀。传承红色基因

增强历史责任感通过学习党史，让学生铭记历史使命，传承红色基因。01铭记历史使命增强学生对党和国家的认同，培养深厚的爱国情怀。02培养爱国情怀

课程内容安排02

党的历史简介介绍党的创立、早期斗争及新中国成立历程创立与发展概述党在不同时期的重要历史事件及意义重要事件

重要历史事件介绍党的诞生背景及初期奋斗历程。建党历程0102讲述抗日战争的重要事件及胜利意义。抗战胜利03分享革命先烈的感人故事，传承红色基因。英雄事迹

先辈英雄事迹讲述邱少云烈士严守纪律，烈火焚身而不动的故事。邱少云事迹介绍五壮士英勇抗击日寇，舍身跳崖的壮举。狼牙山五壮士

教学方法与手段03

互动式教学课堂问答通过提问引导学生思考，增强课堂互动性，加深党史知识的理解。小组讨论组织小组讨论，鼓励学生分享观点，培养团队协作与批判性思维能力。

视听材料辅助播放革命故事音频，增强课堂感染力。音频故事利用红色经典影片，让学生直观感受党史。视频资料

案例分析讨论01通过讲述革命故事，引导学生理解党的历史和思政知识。02设置问题，鼓励学生思考并回答，增强课堂互动性。经典故事讲解互动问答环节

课程实施与评估04

教学计划执行根据课堂反馈，灵活调整教学策略，提升教学效果。灵活调整策略确保教学计划按时按质执行，不偏离原定目标。严格执行计划

学生学习效果评估通过测试卷评估学生对党史知识的掌握程度。知识掌握评估观察学生在课堂讨论、小组活动中的表现，评估其思政素养。行为表现评估

教学反馈与改进01学生反馈收集通过问卷、讨论收集学生对课程内容的反馈，了解学习成效。02教学效果评估根据反馈数据，评估教学效果，识别存在的问题与不足。03持续优化课程基于评估结果，调整教学策略，不断优化课程内容与方法。

思政课与德育结合05

德育教育目标通过党史学习，增强小学生对国家的认同感和自豪感。结合思政课，引导小学生形成积极向上的人生观、世界观和价值观。培养爱国情感树立正确价值观

思政课与日常行为结合思政课内容，强化小学生日常行为规范，培养良好习惯。行为规范教育01组织实践活动，让学生在体验中深化对思政课内容的理解，提升道德素养。实践体验活动02

家校合作机制家校共同营造积极的教育氛围，促进思政课与德育的融合。共建教育环境建立家校信息共享平台，及时沟通学生表现，协同推进德育工作。信息共享平台

课程资源与支持06

教材与辅助读物官方教材选用教育部推荐的党史思政教材，确保内容权威准确。辅助资料提供丰富的辅助读物，如图画书、故事集，帮助学生深入理解。

教师培训与发展专业培训组织教师参加党史专业培训，提升其对党史的深入理解和教学能力。交流平台建立教师交流平台，分享教学经验，共同提升党史思政课程的教学质量。

社会实践机会参与社区服务，实践中学习党的奉献精神。志愿服务活动组织学生参观革命纪念馆，亲身感受党史。参观红色基地

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