2024鹤岗师范高等专科学校招聘笔试真题及完整答案详解1套.docxVIP

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2024鹤岗师范高等专科学校招聘笔试真题

第一部分单选题(50题)

1、改革、发展和稳定三者之间有着相互依存、互为条件、互为制约的辩证关系,下列关于三者关系说法错误的是()。

A.改革是发展的动力

B.发展是改革的基础

C.稳定是发展和改革的前提

D.发展是改革的目的

【答案】:B

【解析】改革、发展、稳定三者是相互依存、互为条件、互为制约的辩证统一关系。改革是发展的动力,通过改革旧体制,破除影响发展的障碍,为经济社会发展注入新的活力,推动各项事业前进。稳定是发展和改革的前提,只有在稳定的政治环境和社会秩序下,发展和改革才能顺利进行,如果社会动荡不安,发展和改革都将无法推进。发展是改革的目的,改革的最终目标是为了实现经济社会的发展,提高人民的生活水平。而“发展是改革的基础”表述错误。改革是对旧体制、旧制度的变革,是推动发展的重要手段,不是以发展作为其基础。所以说法错误的描述符合题干要求。

2、事业单位工作人员岗前培训内容涵盖公共科目和专业科目。岗前公共科目培训通常采用()方式开展。

A.在职培训

B.网络培训

C.脱产培训

D.以师带徒

【答案】:C

【解析】事业单位工作人员岗前培训包含公共科目和专业科目。对于岗前公共科目培训方式,在职培训通常是在员工正常工作期间进行技能提升培训,不太符合岗前培训集中学习的特点;网络培训具有便捷性,但对于公共科目的系统学习和交流互动方面有一定局限;以师带徒主要适用于专业技能的传承和学习,并非公共科目培训的主要方式;脱产培训则可以让工作人员在一段时间内集中精力进行系统学习,更有利于掌握公共科目知识,所以岗前公共科目培训一般采取脱产培训方式进行。

3、依据法律规定,捐助人有权向捐助法人查询(),并提出意见和建议,捐助法人应当及时、如实答复。

A.捐助财产的使用、管理情况

B.捐助法人的运营情况

C.其他捐助人的情况

D.捐助款的来源

【答案】:A

【解析】依据相关法律规定,捐助人向捐助法人查询相关情况,主要目的是了解其捐助财产的使用与管理状况,以便监督自己所捐财产是否得到合理运用,这是捐助人的重要权利。对于捐助法人的运营情况,这是一个较为宽泛的范畴,并非捐助人核心关注的重点,运营情况包含诸多方面,与捐助人直接利益关联不如捐助财产的使用管理紧密。其他捐助人的情况属于他人隐私信息,与捐助人自身所捐财产的使用管理没有直接关联,捐助人没有查询其他捐助人情况的法定权利。捐助款的来源与捐助人所关注的自身捐助财产后续的使用和管理情况无关,捐助人更在意自己捐出财产的去向和用途。所以捐助人有权查询的是捐助财产的使用、管理情况。

4、我们在社会实践中必须按客观规律办事,否则会受到惩罚,这是因为客观规律具有()。

A.可知性

B.重复性

C.客观性

D.私自性

【答案】:C

【解析】该题考查规律的特性。社会实践中必须按重大规律办事,否则会受惩罚,这体现了规律具有不依赖于人的意志为转移的特性。规律的可知性是指人类能够通过实践和理性思维去认识规律,但这并非必须按规律办事的原因。规律的重复性是指规律在一定条件下会反复出现,但这与不按规律办事会受到惩罚的内在逻辑联系不紧密。规律的客观性是指规律是客观存在的,不以人的意志为转移。人们不能创造、消灭或改变规律,只能认识和利用规律。所以在社会实践中必须遵循规律,否则违背规律就会受到惩罚。而“私自性”并非规律的特性,属于干扰项。综上,答案应选体现规律不依赖人的意志、违背会受惩罚这一特性的选项,即规律的客观性。

5、公文正文格式里,第四结构层次序数采用()表示。

A.①

B.;1;

C.1

D.-1

【答案】:D

【解析】在公文正文格式中,结构层次序数依次为:第一层为“一、”,第二层为“(一)”,第三层为“1.”,第四层为“(1)”。选项B“1”符合公文正文格式中第四结构层次序数的表示方式。所以本题正确答案是用“1”表示。

6、专利实施强制许可的对象是()。

A.发明、实用新型和外观设计专利

B.发明或者实用新型专利

C.实用新型或者外观设计专利

D.发明专利

【答案】:B

【解析】专利实施强制许可是指国务院专利行政部门依照法律规定,不经专利权人的同意,直接允许其他单位或个人实施其发明创造的一种许可方式。依据专利法相关规定,专利实施强制许可的对象仅限于发明或者实用新型专利,不包括外观设计专利。因为外观设计专利主要是对产品的整体或者局部的形状、图案或者其结合以及色彩与形状、图案的结合所作出的富有美感并适于工业应用的新设计,与发明和实用新型在性质和功能上有较大区别,通常不存在因公共利益等原因需要强制许可实施的情况。所以专利实施强制许可的对象是发明或者实用新型专利。

7、英国经济学家()于其著作《国富论》中提出,应将研究经济问题的重

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