新部编版二年级上册道德与法治期末测试卷精选.docxVIP

新部编版二年级上册道德与法治期末测试卷精选.docx

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新部编版二年级上册道德与法治期末测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.属于我国传统节日的有(??)。

①重阳节??????

②中秋节??????

③国庆节

A.①②????B.①③????C.①②③

2.每周一我们学校都会举行升旗仪式,少先队员应该(??)。

A.行注目礼

B.行队礼

C.鞠躬

3.要想自己的家乡越来越好,我们不应该(??)。

A.爱护环境,不乱扔垃圾

B.让偏远地方孩子们上学的道路更平坦

C.每天让爸爸开车送自己上学,从来不坐公交车

4.下面同学的想法不正确的是(??)。

A.今天我值日,所有同学都要听我的。

B.教室是我家,我们要一起努力把它变得更美。

C.今天我值日,要把教室打扫干净,让同学们在教室里更好地学习。

5.作为一名值日生,我们不应该(??)。

A.早点到校,给同学们开门

B.让其他同学替我们打扫卫生

C.认真扫地,为同学们创设舒服的学习环境

6.暑假里,我会(??)。

A.合理安排玩耍和学习的时间

B.每天看动画片

C.玩个够

二.填空题(共6题,共14分)

1.每年的农历正月十五,是我国传统节日——(???)节。

2.我的好朋友是(???),他是我学习的榜样。

3.坐公交车排队等待时,遇到老爷爷时,可以(???)。

4.我们的身边有很多(???)的家乡人。

5.教室是我们的(???),我们共同行动,让教室更(???)。

6.《中小学生守则》里规定:(???)公共财物。

三.判断题(共6题,共12分)

1.用过的物品放回原位,并摆放整齐。??(??)

2.我们不需要和小伙伴一起玩,自己玩就好了。??(??)

3.排队上车的时候,我让老奶奶先上车。??(??)

4.在我心中,家乡是最美的地方。??(??)

5.中秋节有吃元宵、赏菊等习俗。(??)

6.扫地太累了,我去擦黑板。??(??)

四.连线题(共2题,共13分)

1.把相关节日的时间用线连接起来。

国庆节???1月1日

元旦节???6月1日

儿童节???农历八月十五日

中秋节???农历九月九日

重阳节???10月1日

2.这些节日我知道:

元宵节???????八月十五

中秋节???????正月十五

重阳节???????九月初九

五.填表题(共1题,共8分)

1.在我们国家,有许多与“秋天”有关的节日。(如下列表格所示)请你将下列节日所缺内容补充完整。

六.简答题(共5题,共35分)

1.说一下你周围有哪些不文明的行为。

2.请你填一填公物名字或者这些公物给我们带来了什么?

答:①在学校的(???)打球,带给我们很多快乐。

②教室里的(???)带给我们凉爽。

③学校阅览室的(???)让我增长知识。

④桌椅为我们的学习提供(???)。

3.你发现自己在班里有过哪些不文明的行为?愿意改正吗?

4.国旗上的大五角星象征什么?四颗小星象征什么?

5.说说你假期里每天的计划?

七.综合题(共2题,共18分)

1.我会辨。

放假了,大家都在做些什么呢?请你在正确的做法的(??)里打上“√”错误的做法的(??)里打上“×”。

(??)几个伙伴相约去书店看书。

(??)作业赶趟,开学前再做也不迟。

(??)让我再睡一会儿,早饭不吃了。

(??)和爸妈一起去去看爷爷。

(??)和同学去野外游泳。

2.综合题。

上面是强强和童童对下个假期的一部分计划,请你也为下一个寒假做一个计划,说一说下个寒假你怎么安排。

参考答案

一.选择题

1.A

2.C

3.C

4.A

5.B

6.A

二.填空题

1.元宵

2.李丽

3.主动让位

4.可亲可敬

5.家;美丽

6.要爱护

三.判断题

1.√

2.×

3.√

4.√

5.×

6.×

四.连线题

1.如图:

2.如图:

五.填表题

1.农历八月十五;吃月饼、赏月;农历九月初九;登高、赏菊

六.简答题

1.随地吐痰、随地乱扔垃圾等。

2.篮球场;电风扇;图书;方便?

3.不注意卫生;愿意,我会将废纸扔进垃圾桶里。

4.在五星红旗的左上方是五颗五角星,其中大五角星象征的是中国共产党,四颗小五角星象征的是工人阶级、农民阶级、小资产阶级和民族资产阶级。四颗小五角星环拱于大五角星的右侧,象征中国共产党领导的革命与人民之间的大团结。

5.每天早晨7:30分起床;每天8:30分书写暑假作业;每天11:00外下散步;下午3:00开始写作业;晚上8:00开始看电视。

七.综合题

1.√;×;×;√;×

2.这个暑假我想和我的爸爸妈妈去祖国的首都北京去看看,听说那里有许多名胜古迹;我还想去北京大学去看一看,看看他们

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