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小学英语教师教学风格的影响因素探讨论文
摘要：本文旨在探讨小学英语教师教学风格的影响因素，以期为提高英语教学质量和培养教师个性化教学风格提供参考。通过对教师教学风格影响因素的分析，为教师专业发展和教学实践提供指导。
关键词：小学英语教师；教学风格；影响因素；教学质量
一、引言
（一）1.教学风格的概念及重要性
教学风格是指教师在教学过程中所表现出的独特教学行为和教学理念。教学风格的形成受到多种因素的影响，如教师个人特质、教育背景、教学环境等。教学风格的重要性体现在其对教学质量、学生学习兴趣和教学效果的影响。一个优秀的教师应具备个性化的教学风格，以激发学生的学习兴趣，提高教学效果。
（1）教学风
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