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高中数学课程设计中学生参与度提升策略论文
摘要：本文旨在探讨高中数学课程设计中如何提升学生的参与度。通过分析当前高中数学教学中存在的问题，提出相应的策略，以期为提高高中数学教学质量和学生的综合素质提供参考。
关键词：高中数学；课程设计；学生参与度；提升策略
一、引言
（一）1.当前高中数学教学存在的问题
随着我国教育改革的深入推进，高中数学教学也在不断变革。然而，在实际教学过程中，仍存在一些问题。首先，传统的教学模式以教师为主导，学生的主体地位没有得到充分体现，导致学生在课堂上的参与度较低。具体表现在以下几个方面：
（1）教师讲解过多，学生倾听为主。在高中数学课堂上，教师往往以讲解知识点为主
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