2025年云南省芒市中考数学真题分类(二元一次方程组)汇编章节测评试题(解析版).docxVIP

2025年云南省芒市中考数学真题分类(二元一次方程组)汇编章节测评试题(解析版).docx

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云南省芒市中考数学真题分类(二元一次方程组)汇编章节测评

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题16分)

一、单选题(8小题,每小题2分,共计16分)

1、已知方程组中,,互为相反数,则的值是(???????)

A.4 B. C.0 D.8

2、下列方程组中,是二元一次方程组的是(???)

A. B. C. D.

3、已知二元一次方程组,则的值为(???????)

A.2 B.6 C. D.

4、小亮解方程组的解为,由于不小心滴上了两滴墨水,刚好遮住了两个数●和△,则两个数●与△的值为()

A. B. C. D.

5、甲乙丙三人做一项工作,三人每天的工作效率分别为a、b、c,若甲乙一天工作量和是丙2天的工作量,乙丙一天的工作量和是甲5天的工作量,下列结论正确的是()

A.甲的工作效率最高 B.丙的工作效率最高 C.c=3a D.b:c=3:2

6、一套数学题集共有100道题,甲、乙和丙三人分别作答,每道题至少有一人解对,且每人都解对了其中的60道.如果将其中只有1人解对的题称作难题,2人解对的题称作中档题,3人都解对的题称作容易题,那么下列判断一定正确的是(???????)

A.容易题和中档题共60道 B.难题比容易题多20道

C.难题比中档题多10道 D.中档题比容易题多15道

7、下列四对数中,是方程组的解是(???????)

A. B. C. D.

8、若关于x,y的二元一次方程组的解也是二元一次方程2x+3y=6的解,则k的值为()

A.﹣ B. C. D.﹣

第Ⅱ卷(非选择题84分)

二、填空题(7小题,每小题2分,共计14分)

1、设a、b是有理数,且满足等式,则a+b=___________.

2、方程组有正整数解,则正整数a的值为________.

3、已知关于x,y的方程组的解满足等式2x+y=8,则m的值是__.

4、方程中是二元一次方程的有___个.

5、如图是一个正方体的平面展开图,正方体中相对的面上的数字或代数式互为相反数.则

(1)的值为______;

(2)的值为______.

6、若是关于x、y的二元一次方程,则a__________,b_____________.

7、已知点A,B是数轴上原点两侧的两个整数点,分别表示整数a,b,若a+b=﹣28,且AO=5BO(O为数轴上原点),则a﹣b的值等于______.

三、解答题(7小题,每小题10分,共计70分)

1、如图,已知一次函数y?kx?b的图象经过A??2,?2?,B?1,4?两点,并且交x轴于点C,交y轴于点D.

(1)求一次函数的解析式;

(2)求点C和点D的坐标;

(3)求△DOB的面积.

2、甲、乙两家草莓采摘园的草莓品质相同,销售价格也相同.“五一”假期,两家均推出了优惠方案,甲采摘园的优惠方案:游客进园需购买60元的门票,采摘的草莓六折优惠;乙采摘园的优惠方案:游客进园不需购买门票,采摘的草莓超过一定数量后,超过部分打折优惠.优惠期间,设某游客的草莓采摘量为x(千克),在甲采摘园所需总费用为y甲(元),在乙采摘园所需总费用为y乙(元),图中折线O﹣A﹣B表示y乙与x之间的函数关系.

(1)求y甲、y乙与x之间的函数关系式;

(2)当游客采摘15千克的草莓时,你认为他在哪家草莓园采摘更划算?

3、接种疫苗是预防控制传染病最有效的手段.甲、乙两地分别对本地各40万人接种新冠病毒疫苗.甲地在前期完成5万人员接种后,甲、乙两地同时以相同速度接种.甲地经过a天接种后,由于情况变化,接种速度放缓.图中的折线BCD和线段OA分别反映了甲、乙两地的接种人数y(万人)与接种时间x(天)之间的函数关系.根据图像所提供的信息回答下列问题

(1)乙地比甲地提前了________天完成疫苗接种工作.

(2)试写出乙地接种人数(万人)与接种时间x(天)之间的函数解析式______.

(3)当甲地放缓接种速度后,每天可接种_______万人.

4、已知:多项式x2+4x+5可以写成(x﹣1)2+a(x﹣1)+b的形式.

(1)求a,b的值;

(2)△ABC的两边BC,AC的长分别是a,b,求第三边AB上的中线CD的取值范围.

5、已知:y与x﹣1成正比例,当x=2时,y=2;

(1)求y与x之间的函数解析式;

(2)若点P(a,4)、Q(﹣,b)均在该函数图象上,则a=,b=;

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