2025年云南省楚雄市中考数学真题分类(勾股定理)汇编综合练习练习题(解析版).docxVIP

2025年云南省楚雄市中考数学真题分类(勾股定理)汇编综合练习练习题(解析版).docx

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云南省楚雄市中考数学真题分类(勾股定理)汇编综合练习

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题14分)

一、单选题(7小题,每小题2分,共计14分)

1、如图,长方形中,,,将此长方形折叠,使点与点重合,折痕为,则的长为(???????)

A.12 B.8 C.10 D.13

2、如图,正方体盒子的棱长为2,M为BC的中点,则一只蚂蚁从A点沿盒子的表面爬行到M点的最短距离为(?????)

A. B.

C. D.

3、如图,在矩形ABCD中,AB=4,BC=6,点E为BC的中点,将△ABE沿AE折叠,使点B落在矩形内的点F处,连接CF,则CF的长为()

A. B. C. D.

4、已知直角三角形的两条边长分别是3和4,那么这个三角形的第三条边的长为(???????)

A.5 B.25 C. D.5或

5、下列各组数据为三角形的三边,能构成直角三角形的是(???????)

A.4,8,7 B.2,2,2 C.2,2,4 D.13,12,5

6、如图,在中,,,,为边上一动点,于,于,为中点,则的最小值为(???????).

A. B. C. D.

7、如图,在△ABC中,∠BAC=90°,BC=5,以AB,AC为边作正方形,这两个正方形的面积和为(????????)

A.5 B.9 C.16 D.25

第Ⅱ卷(非选择题86分)

二、填空题(8小题,每小题2分,共计16分)

1、如图,一架长5米的梯子A1B1斜靠在墙A1C上,B1到墙底端C的距离为3米,此时梯子的高度达不到工作要求,因此把梯子的B1端向墙的方向移动了1.6米到B处,此时梯子的高度达到工作要求,那么梯子的A1端向上移动了_____米.

2、如图,在中,,分别以,,边为直径作半圆,图中阴影部分在数学史上称为“希波克拉底月牙”,当,时,阴影部分的面积为________.

3、学习完《勾股定理》后,尹老师要求数学兴趣小组的同学测量学校旗杆的高度.同学们发现系在旗杆顶端的绳子垂到了地面并多出了一段,但这条绳子的长度未知.如图,经测量,绳子多出的部分长度为1米,将绳子沿地面拉直,绳子底端距离旗杆底端4米,则旗杆的高度为______米.

4、如图所示,在四边形ABCD中,AB=5,BC=3,DE⊥AC于E,DE=3,S△DAC=6,则∠ACB的度数等于_____.

5、如图所示,在△ABC中,∠B=90°,AB=3,AC=5,将△ABC折叠,使点C与点A重合,折痕为DE,则△ABE的周长为.

6、有一个水池,水面是一个边长为10尺的正方形,在水池正中央有一根芦苇,它高出水面1尺.如果把这根芦苇拉向水池一边的中点,它的顶端恰好到达池边的水面,这根芦苇的长度为_____尺.

7、把两个同样大小含角的三角尺按如图所示的方式放置,其中一个三角尺的锐角顶点与另一个三角尺的直角顶点重合于点,且另外三个锐角顶点在同一直线上.若,则____.

8、(2011贵州安顺,16,4分)如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,BC=6cm,AC=8cm,按图中所示方法将△BCD沿BD折叠,使点C落在AB边的C′点,那么△ADC′的面积是.

三、解答题(7小题,每小题10分,共计70分)

1、已如:如图,四边形中,,求四边形的面积.

2、若的三边,,满足条件,试判断的形状.

3、如图,,两个工厂位于一段直线形河道的异侧,工厂至河道的距离为,工厂至河道的距离为,经测量河道上、两地间的距离为,现准备在河边某处(河宽不计)修一个污水处理厂.

(1)设,请用的代数式表示的长______;(结果保留根号)

(2)为了使,两厂到污水处理厂的排污管道之和最短,请在图中画出污水厂位置,并求出排污管道最短长度?

(3)通过以上的解答,充分展开联想,运用数形结合思想,请你求出的最小值为多少?

4、台风是一种自然灾害,它以台风中心为圆心在周围上百千米的范围内形成极端气候,有极强的破坏力,如图,有一台风中心沿东西方向由行驶向,已知点为海港,并且点与直线上的两点,的距离分别为,,又,以台风中心为圆心周围250km以内为受影响区域.

(1)求的度数;

(2)海港受台风影响吗?为什么?

5、如图是一个长方形的大门,小强拿着一根竹竿要通过大门.他把竹竿竖放,发现竹竿比大门高1尺;然后他把竹竿斜放,竹竿恰好等于大门的对角线的长.已知大门宽4尺,请求出竹竿的

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