2025年安徽省巢湖市事业单位招聘考试公共基础知识试题题库附答案详解（实用）.docxVIP

2025年安徽省巢湖市事业单位招聘考试公共基础知识试题题库

第一部分单选题(80题)

1、载人宇宙飞船是能保障宇航员在太空生活和工作以及执行航天任务并安全返回地球的航天器。在发射和起飞阶段起到应急救生作用的是（）。

A.火箭密闭分离舱

B.火箭抗坠毁装置

C.火箭逃逸救生塔

D.火箭弹射座椅

【答案】：C

【解析】载人宇宙飞船在发射和起飞阶段是一个关键且具有一定风险性的过程，需要有专门的装置来保障宇航员的生命安全。火箭密闭分离舱主要用于在特定情况下将飞船的一部分与火箭分离并进行密闭保存，它并非主要用于发射和起飞阶段的应急救生，更多的是起到分离和保存功能，而不是在紧急时刻快速拯救宇航员脱离危险。火箭抗坠毁装置主要是在火箭出现坠毁情况时，尽可能地保护火箭以及相关设备减少损坏，其核心目标不是在发射和起飞阶段对宇航员进行应急救生，重点在于设备的保护而非人员的快速救援。火箭逃逸救生塔是载人飞船发射和起飞阶段专门用于应急救生的重要装置。当火箭在发射和起飞阶段出现紧急危险情况时，逃逸救生塔能够迅速启动，将载人飞船与火箭分离，并将其带离危险区域，从而保障宇航员的生命安全。火箭弹射座椅通常用于飞机等飞行器上，主要是在飞机遭遇危险时，让飞行员通过弹射的方式脱离飞机。由于宇宙飞船的结构、运行环境和飞行阶段与飞机有很大不同，弹射座椅并不适用于宇宙飞船发射和起飞阶段的应急救生。综上，在发射和起飞阶段起到应急救生作用的是火箭逃逸救生塔。

2、在工作场合中，人际沟通不可或缺，你认为沟通的根本目的是什么？

A.增加彼此的感情

B.了解对方的真实意图

C.清晰的表达自己的想法，说服对方

D.求同存异，尽量减少差异性

【答案】：D

【解析】沟通在工作场合至关重要，对于根本目的存在不同观点。增进感情能营造良好工作氛围，但并非沟通核心目标；了解对方真实意图是沟通重要环节，但有局限性；清晰表达想法并说服对方能影响对方态度和行为，不过也不完全涵盖沟通根本意义；求同存异、尽量减少差异性才是沟通根本目的。工作中人们观点和利益常不同，通过沟通可找到共同目标和利益点，将差异带来的冲突与误解减到最小，使大家朝共同方向努力，提高工作效率和团队协作效果。所以沟通根本目的是求同存异，尽量减少差异性。

3、从业人员在职业活动中应遵循的内在的道德准则是()

A.真实、谨慎、勤奋

B.忠心、严谨、殷勤

C.忠诚、审慎、勤勉

D.诚信、审慎、勤快

【答案】：C

【解析】从业人员在职业活动中应遵循的内在道德准则包括忠诚、审慎和勤勉。考点：职业道德与职

4、办公室管理的根本特征是（）。

A.服务性

B.管理性

C.协调性

D.综合性

【答案】：A

【解析】办公室管理是为组织的各项工作和活动提供支持与保障的。其根本特征在于服务性，这意味着办公室的主要职责是围绕组织目标，为领导、部门和员工提供全方位的服务，满足他们的工作需求。而管理性主要侧重于对办公室内部事务的安排和调度；协调性是办公室工作的重要手段，通过协调来确保组织内外部的沟通顺畅；综合性强调办公室工作涉及多方面的内容和领域，但这些都不是办公室管理的根本特征。所以该题答案是服务性。

5、公文处理的基本原则不包括（）。

A.简化原则

B.法制原则

C.优先原则

D.保密原则

【答案】：C

【解析】公文处理需要遵循一定的原则。法制原则指公文处理要符合法律法规和政策规定，保证公文处理活动的规范化和合法化，这是公文处理的重要依据，是必须遵循的原则。保密原则在公文处理中也极为关键，公文包含着各类信息，涉及国家机密、商业秘密、个人隐私等内容，必须采取措施确保公文信息不泄露。而简化原则和优先原则并非公文处理的基本原则。所以该题应选简化原则和优先原则对应的选项。

6、人与人之间交往应秉持一视同仁、相互尊重、不卑不亢的态度。这体现了人际交往中（）原则的要求。

A.友爱

B.互助

C.平等

D.谦让

【答案】：C

【解析】该题主要考查人际交往原则相关知识。题目强调人与人之间交往要一视同仁、相互尊重、不卑不亢，核心在于体现交往双方地位和态度上的等同。友爱原则侧重于友好、关爱的情感表达，更强调情感层面的友好氛围，而非题干中所体现的平等对待这一关键特征。互助原则着重于在交往中相互帮助、相互支持，关注的是行为上的互助行为，并非题干所强调的平等交往要求。平等原则符合题干描述。平等意味着在人际交往中不论身份、地位等因素差异，都应一视同仁，给予彼此尊重，不自卑也不高傲，这与题干中“一视同仁、相互尊重、不卑不亢”的表述相契合。谦让原则主要是指在交往中在利益、机会等方面适当退让，重点在于退让的行为表现，并非题干中强调的平等交往的核心要求。综上，答案是平等原则。

7、下列属于紧缩性货币政策做法的是（）①买入政府债券②提高再贴