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第六单元第1课时认识图形(学习任务单)
【学习目标】
1.能准确辨认长方形、正方形、三角形和圆,说出它们的名称和基本特征,能在生活中找出含有这些图形的物体。?
2.经历观察、操作、比较等活动,通过描、印、折等方法,从立体图形中抽象出平面图形,培养动手操作能力和空间想象能力。?
3.感受平面图形与生活的密切联系,激发学习图形知识的兴趣,培养主动探索、合作交流的学习态度。
【学习重点】认识长方形、正方形、三角形和圆,掌握它们的基本特征。
【学习难点】区分长方形和正方形,理解平面图形与立体图形的联系与区别,能准确辨认不同方向、不同大小的图形。
【预习要领】
1.自学课本P76.P77.的内容,用红笔勾画出疑惑点;使用任务单独立思考完成知识链接、新知探究部分的学习,完成学以致用部分习题检测学习成果。
2.针对自主学习中找出的疑惑点,收集整理课上小组讨论交流,答疑解惑。
学习笔记:____________________________________________________________________
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【课中学习单】
一、【知识链接】
1.你认识这些立体图形吗?
2.用语言叙述你看到了什么信息。
3.导言:这节课我们来学习《认识图形》(板书课题)
二、【新知探究】
任务一:认识正方形、长方形、三角形和圆
1.想一想,它们的脚印可能是什么样的?
任务二:探究图形特征。
1.做一做,你能得到哪些图形?认一认。
2.辨认平面图形。
3.说一说,你还在什么地方见过这些图形?
三、【学以致用】
1.教材P77“练一练”第1题。
2.教材P77“练一练”第2题。
3.教材P77“练一练”第3题。
4.用右边的哪个物体可以画出左边的图形?请把它圈起来。
5.数一数,下图中有几个正方形?
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