《基于新媒体的非物质文化遗产手工艺传承与传播平台构建》教学研究课题报告.docx

《基于新媒体的非物质文化遗产手工艺传承与传播平台构建》教学研究课题报告

目录

一、《基于新媒体的非物质文化遗产手工艺传承与传播平台构建》教学研究开题报告

二、《基于新媒体的非物质文化遗产手工艺传承与传播平台构建》教学研究中期报告

三、《基于新媒体的非物质文化遗产手工艺传承与传播平台构建》教学研究结题报告

四、《基于新媒体的非物质文化遗产手工艺传承与传播平台构建》教学研究论文

《基于新媒体的非物质文化遗产手工艺传承与传播平台构建》教学研究开题报告

一、课题背景与意义

随着互联网技术和新媒体的迅速发展，非物质文化遗产（以下简称为“非遗”）的传承与传播面临着前所未有的机遇和挑战。我国拥有丰富的非物质文化遗产，其中传统手工艺是中华民族优秀文化的重要组成部分。然而，在现代社会，传统手工艺的传承与发展却面临着诸多困境，如传承人老龄化、技艺流失、市场竞争力不足等。因此，探索基于新媒体的非物质文化遗产手工艺传承与传播平台构建，对于推动我国传统手工艺的传承与发展具有重要意义。

1.课题背景

（1）国家政策支持。近年来，我国政府高度重视非物质文化遗产的保护与传承，出台了一系列政策措施，如《非物质文化遗产保护法》、《中国传统工艺振兴计划》等，为非物质文化遗产的传承与发展提供了政策保障。

（2）新媒体技术的快速发展。互联网、大数据、人工智能等新媒体技术的快速发展，为非物质文化遗产的传播提供了新的途径和手段。

（3）传统手工艺的困境。在现代社会，传统手工艺面临着传承人老龄化、技艺流失、市场竞争力不足等问题，亟待寻找新的传承与传播途径。

2.课题意义

（1）理论意义。本研究将探讨基于新媒体的非物质文化遗产手工艺传承与传播平台构建的理论体系，为相关领域的研究提供理论支撑。

（2）实践意义。本研究将针对我国传统手工艺的传承与传播现状，提出具体的平台构建方案，为实际操作提供参考。

（3）社会意义。通过构建基于新媒体的非物质文化遗产手工艺传承与传播平台，有助于提高传统手工艺的知名度和影响力，促进传统手工艺的振兴与发展。

二、研究内容与目标

1.研究内容

（1）梳理我国非物质文化遗产手工艺的传承与传播现状，分析存在的问题。

（2）研究新媒体技术在非物质文化遗产手工艺传承与传播中的应用。

（3）构建基于新媒体的非物质文化遗产手工艺传承与传播平台。

（4）探讨平台运行管理与推广策略。

2.研究目标

（1）明确非物质文化遗产手工艺传承与传播的现状及问题。

（2）提出基于新媒体的非物质文化遗产手工艺传承与传播平台构建方案。

（3）形成一套完善的平台运行管理与推广策略。

三、研究方法与步骤

1.研究方法

（1）文献综述法。通过查阅相关文献，梳理非物质文化遗产手工艺传承与传播的现状及问题。

（2）案例分析法。选取具有代表性的非物质文化遗产手工艺项目，分析其在新媒体传播中的成功经验。

（3）实证研究法。通过问卷调查、访谈等方式，了解非物质文化遗产手工艺传承人与受众的需求，为平台构建提供依据。

2.研究步骤

（1）第一阶段：收集资料，梳理现状。通过查阅文献、实地调研等方式，了解我国非物质文化遗产手工艺的传承与传播现状。

（2）第二阶段：分析问题，提出构建方案。结合现状分析，提出基于新媒体的非物质文化遗产手工艺传承与传播平台构建方案。

（3）第三阶段：制定运行管理与推广策略。根据平台构建方案，研究运行管理与推广策略。

（4）第四阶段：撰写研究报告。整理研究成果，撰写开题报告。

四、预期成果与研究价值

1.预期成果

（1）研究报告。形成一份详细的研究报告，内容包括非物质文化遗产手工艺传承与传播的现状分析、新媒体技术应用的实证研究、平台构建的具体方案以及运行管理与推广策略。

（2）构建方案。提出一套科学、可行的基于新媒体的非物质文化遗产手工艺传承与传播平台构建方案，包括平台功能设计、技术选型、内容规划等。

（3）管理推广策略。制定一套完整的新媒体平台运行管理与推广策略，确保平台的可持续发展和有效传播。

（4）教学案例。整理形成一套适用于高等教育和职业培训的教学案例，为相关专业教学提供实践参考。

2.研究价值

（1）理论价值。本研究将丰富非物质文化遗产传承与传播的理论体系，为新媒体环境下文化遗产保护提供新的视角和理论支撑。

（2）实践价值。构建的平台将为非物质文化遗产手工艺的传承与发展提供新的渠道，有助于提升手工艺品的商业价值和文化影响力。

（3）社会价值。通过平台的推广和运用，可以增强社会对非物质文化遗产的认识和保护意识，促进文化多样性的维护。

（4）教育价值。研究成果将为高等教育和职业培训提供新的教学资源，有助于培养学生的创新能力和实践能力。

五、研究进度安排

1.第一阶段（1-3个月）：进行文献综述和现状分析，确定研究框架和方法。

2.第二阶段（4-6个月）：开展新媒体技术