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课堂游戏化教学对数学学习动机的影响论文
摘要：本文旨在探讨课堂游戏化教学对数学学习动机的影响。通过分析课堂游戏化教学的内涵及其与数学学习动机的关系，本文提出课堂游戏化教学能够有效提高学生对数学学习的兴趣、激发学习动力，从而提高数学学习效果。本文从两个角度对概念进行阐述，并通过实例分析，为我国数学教育改革提供参考。
关键词：课堂游戏化教学；数学学习动机；影响；教育改革
一、概念阐述
（一）1.课堂游戏化教学的内涵
课堂游戏化教学是指在课堂教学中，教师运用游戏化的教学手段，将游戏元素融入教学内容、教学过程和教学评价中，以提高学生的学习兴趣和参与度。这种教学方式强调学生在学习过程中的主体地位，注重激
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