- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
不定项选择专题
一、不定项选择题9(0分)
1.2(分)如图所示转化关系中的反应均为中化学常见的反应。下列选项中甲、乙、丙、丁四
种物质间能通过一步反应实现图示转化关系的是()
选项甲乙丙T
ACaOCaCl2CaCOjco2
BCO:CaCOsHO02
2
CFeFesO4C0co
2
DNaOHNa2SO4BaSOiH2SO4
A.AB.BC.CD.D
2.2(分)下列各组实验方法能达到目的的是()
选项实验目的实验方法
A除去Na2c03中的NaQ加水溶解,加入过量CaCL溶液,过滤,蒸发
验证Mg、Cu、Ag三种金向硫酸铜溶液和硝酸银溶液中各放入一根镁条,观
B
属的金属活动性顺序察现象
将两根铁钉分别密封在盛有干燥空气和盛满水的
C探究铁钉生锈的条件
试管中观察现象
检验黑色固体中含有碳和高温充分加热固体,并洛生成的气体通入澄清石灰
D
氧化铜水中,观察固体颜色和石灰水的变化
A.AB.BC.CD.D
3.2(分)现有不纯的Na2cO3固体,杂质可能是NaHCCh、CaCINaNCh中的一种或几种。现
2
取咳样品10.6g溶于水得到澄清溶液;加入100g稀盐酸恰好完全反应,产生气体4.4g。下列
判断正确的是()
A.加水得澄清溶液,样品中一定不含CaCb
B.样品中一定含有NaNCh,可能含有NaHCCh
C.样品中一定含有NaHCCh,可能含有NaNCh
D.所加稀盐酸的溶质质量分数一定小于7.3%
4.2(分)下列说法正确的是()
A.盐酸、稀硫酸都能使石蕊溶液变红,是因为酸的溶液中都含有氢离子
B.2mL氢氧化钠溶液与1mL硫酸溶液混合后,二者一定恰好完全反应
C,加入洗涤剂的水可以去除餐具上的油污,是因为洗涤剂能将油污溶解形成溶液
D.某固体物质的不饱和溶液转化为饱和溶液时,溶液中溶质的质量分数有可能不变
5.2(分)如图所示,滴管中吸入某种液体,平底烧瓶中盛有另一种物质,挤压滴管滴入液体,
一段时间后气球明显鼓起。下列选项符合题意的是()
平底烧瓶内物
选项滴管内物质
质
A稀盐酸锌粒
B水氧化钙
氢氧化钠溶
C二氧化碳气体
液
D碳酸钠溶液稀硫酸
A.AB.BC.CD.D
6.2(分)下列实验方案设计正确的是()
A.鉴别氮气和二氧化碳,将气体分别通入紫色石蕊溶液中,观察现象
B.除去氯化钙溶液中混的氢氧化钙,加入过量稀盐酸
C.检验木炭粉中是否含黛化铜,取少量样品滴加稀硫酸,观察现象
D.从饱和石灰水中得到氢氧化钙固体,采用降低温度的方法
7.2(分)下列说法正确的是()
A.由同种元素组成的物质都是单质
B.铁制品表面的铁锈能阻碍里层的铁继续锈蚀
您可能关注的文档
- 2021安全管理员考试试题及答案.pdf
- 2021高考语文二轮复习专题《文言文阅读》(含解析).pdf
- 2021届高考英语二轮专题复习爱尚阅读话题篇专题10文体与娱乐含解析.pdf
- 2021届高考语文二轮复习板块1现代文阅读专题3精练提分5小说阅读分析标题主旨教案.pdf
- 2024年初中升高中化学衔接教材 (16讲).pdf
- 2021届高三语文冲刺训练 文言文阅读(A).pdf
- 2021年1月证券投资基金销售人员从业考试模拟题.pdf
- 2021年10月高等教育自学考试全国统一命题考试《工程监理》课程复习题.pdf
- 2024年传播学考研真题解析.pdf
- 2021年10月湖北省石首市某中学2022届高三年级上册10月月考英语试卷及解析.pdf
文档评论(0)