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内地西藏班学生英语学习动机的多维度剖析与提升策略研究

一、引言

1.1研究背景与意义

1984年，中共中央书记处在第二次西藏工作会议上做出了“在内地省市办学，帮助西藏培养人才”的重大决策，内地西藏班教育政策应运而生，开创了通过内地办学定向支援民族教育的新模式。这一举措旨在利用内地优质的教育资源，为西藏培养更多优秀人才，推动西藏地区的教育发展与社会进步。经过多年的发展，内地西藏班在教育教学方面取得了显著成就，为西藏输送了大量专业人才，在促进西藏地区的经济发展、社会稳定和文化传承等方面发挥了重要作用。

在全球化日益深入的今天，英语作为国际交流的重要工具，其重要性不言而喻。掌握英语不仅能够帮