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幼儿有趣的排列课件
演讲人：XXX日期：
目录
1课程引入
2排序概念及意义
3数字与图形排序实践
目录
4排序游戏互动环节
5课程总结与延伸
01
课程引入
打招呼与自我介绍
打招呼自我介绍
老师与孩子们互相打招呼，营造轻松愉悦的学让孩子们轮流进行自我介绍，提高自信心和表
习氛围。达能力。
提问激发兴趣
提问
老师提问孩子们在日常生活中是否遇到过需要排序的情况，鼓励孩子们
积极回答。
举例
老师举例说明，如排队、摆玩具等场景，让孩子们更好地理解排序的概
念。
引出主题《有趣的排序》
主题介绍
通过前面的提问和举例，引出本次课程的主
题《有趣的排序》。
预期目标
让孩子们了解排序的概念、掌握基本的排序
方法，并激发孩子们的排序兴趣。
02
排序概念及意义
什么是排序
排序定义排序种类排序算法
分为内部排序和外部排序，内部排包括冒泡排序、选择排序、插入排
将一组无序的记录序列调整为有序
序是在内存中完成，外部排序需要序、归并排序、快速排序等多种算
的记录序列，便于查找和访问。
访问外存。法。
排序在生活中的应用
场景一场景三
查询和检索，如在数据库中查找特日常决策，如安排日程、选择最佳
定信息，排序能提高效率。路径等，排序能帮助我们做出更优
决策。
场景二
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