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指向个体语言经验发展的习作单元教学策略
个体语言经验是学生在语言实践中形成和发展的内在素养，是个体在实践中运用语言文字表达意思、交流思想、传承文化所得来的知识或技能。习作教学作为语文课程教学的重要环节，对学生个体语言经验的发展具有多方面的作用。
一、个体语言经验的特点
1．个体性。在语言学习过程中，每个个体不仅要积累语言材料，如词汇、语法等，更要在特定的文化和社会环境中，通过实践和交流，逐渐发展成具有个人特色的语言表达方式和风格。这种个体性使得每个人的语言经验都成了一种独特的资源，反映了个体的思维习惯、情感倾向和审美追求。因此，在
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