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《幼儿文学》考试试题及答案

一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）

1.幼儿文学的对象是（）

A.0-3岁的婴儿

B.3-6岁的幼儿

C.6-12岁的儿童

D.12-15岁的少年

2.幼儿文学的主要接受方式是（）

A.默读

B.精读

C.朗读

D.略读

3.《小红帽》的作者是（）

A.安徒生

B.格林兄弟

C.夏尔·贝洛

D.王尔德

4.下列属于幼儿生活故事的是（）

A.《小蝌蚪找妈妈》

B.《小熊请客》

C.《萝卜回来了》

D.《野葡萄》

5.幼儿诗《下巴上的洞洞》的作者是（）

A.圣野

B.鲁兵

C.柯岩

D.金波

6.幼儿散文的特点不包括（）

A.短小真实

B.意境优美

C.幻想性强

D.贴近幼儿生活

7.以“子”“头”等字结尾，具有音韵和谐特点的幼儿诗体是（）

A.数数歌

B.字头歌

C.谜语歌

D.绕口令

8.下列属于幼儿戏剧的是（）

A.《宝船》

B.《放下你的鞭子》

C.《茶馆》

D.《屈原》

9.幼儿文学作品中，经常使用的表现手法不包括（）

A.拟人

B.夸张

C.象征

D.荒诞

10.《三只小猪》的故事类型属于（）

A.民间童话

B.文学童话

C.科学童话

D.寓言童话

11.幼儿故事《好饿的毛毛虫》的绘画风格是（）

A.写实风格

B.卡通风格

C.抽象风格

D.装饰风格

12.下列哪部作品是幼儿科学文艺作品（）

A.《神笔马良》

B.《小布头奇遇记》

C.《小蝌蚪找妈妈》

D.《七色花》

13.幼儿文学语言要具有音乐性，主要体现在（）

A.语句整齐

B.押韵顺口

C.词汇丰富

D.描写细腻

14.幼儿文学作品中，对人物外貌描写的要求是（）

A.细致入微

B.生动形象

C.简洁鲜明

D.抽象概括

15.《猜猜我有多爱你》是一部著名的（）

A.幼儿诗歌集

B.幼儿散文集

C.幼儿童话集

D.幼儿图画书

二、多项选择题（本大题共5小题，每小题3分，共15分）

1.幼儿文学的美学特征包括（）

A.纯真美

B.稚拙美

C.荒诞美

D.质朴美

E.变幻美

2.幼儿童话的表现手法主要有（）

A.拟人

B.夸张

C.象征

D.神化

E.变形

3.幼儿诗的类型有（）

A.抒情诗

B.叙事诗

C.童话诗

D.讽喻诗

E.散文诗

4.幼儿生活故事的作用有（）

A.引导幼儿分辨是非

B.帮助幼儿了解社会生活常识

C.丰富幼儿的语言

D.培养幼儿良好的行为习惯

E.激发幼儿的想象力

5.优秀的幼儿图画书具有的特点有（）

A.画面精美

B.文字简洁

C.主题明确

D.富有教育意义

E.具有趣味性

三、名词解释题（本大题共3小题，每小题5分，共15分）

1.幼儿文学

2.幼儿童话

3.幼儿图画书

四、简答题（本大题共3小题，每小题10分，共30分）

1.简述幼儿文学的功能。

2.分析幼儿诗与儿歌的区别。

3.谈谈幼儿文学作品中语言的要求。

五、论述题（本大题1小题，20分）

结合具体作品，论述幼儿文学如何培养幼儿的情感。

答案

一、单项选择题

1.B

2.C

3.C

4.C

5.B

6.C

7.B

8.A

9.D

10.A

11.B

12.C

13.B

14.C

15.D

二、多项选择题

1.ABCDE

2.ABCDE

3.ABCDE

4.ABCD

5.ABCDE

三、名词解释题

1.幼儿文学：是为3-6岁幼儿服务的，以幼儿为主要接受对象的文学。它具有独特的美学特征和艺术表现形式，内容贴近幼儿生活，语言浅显易懂、生动形象，富有童趣和教育意义，包括幼儿诗歌、幼儿童话、幼儿生活故事、幼儿散文、幼儿戏剧、幼儿图画书等多种体裁，旨在满足幼儿的精神需求，促进其身心健康发展和审美能力的提升。

2.幼儿童话：是童话的一个分支，专门为幼儿创作的童话作品。它运用丰富的想象、幻想和夸张等手法，塑造鲜明的形象，讲述奇异的故事。其主题明确单纯，情节生动有趣、富有戏剧性，角色性格鲜明突出，语言浅显易懂、活泼明快，充满了奇幻色彩和童真童趣，适合幼儿的认知水平和心理特点，能激发幼儿的想象力和创造力。

3.幼儿图画书：是以幼儿为主要阅读对象，用图画和文字共同叙述一个完整的故事，是图文合奏的一种文学形式。它的画面精美，具有艺术感染力，文字简洁明了，与画面相互配合、相得益彰。图画书通过生动的画面和简洁的文字，传