体育教案过障碍体育优秀教学设计教案实录精选.pdf

体育课教学设计

授课班级：初三（X）

1、通过“过障碍”练习，增水1、发展速度和平衡能力。

强学生运用技能技巧，发平2、提高野外生存能力，提

领

展灵敏、协调、团结协作目高自尊、自信，懂得集

域

等素质。标体智慧的重要性。

目

2、运用情景式教学挖掘学生3、加深爱国主义思想。

标

体力、智力方面潜能。

3、对学生进行思品教育。

过障碍教跳箱2台白桌布1块

带领学生共同组建六钟平衡木1架

教障碍，并以毛泽东的《七沙坑排球网架1

材律·长征》为主线，指导学具垫子若干块

内生“重走长征路“。粗长绳长条凳

容水桶

水盆录音机

哨

科研课题：运用情景式教学挖掘学生潜能。

教学分组：适应器材阶段采用同质分组，比赛阶段采用异质

分组。

场地器材布置：指导学生发挥想象，在运动场上设置六种障碍。

1、用四条凳子及一台低跳箱设置“五岭“。

2、用装满水的水盆及跳箱踏板各象征“草地“。

3、用垫子及凳子各两条在沙坑中构建“金沙江中的渡

船“。

4、用一架平衡木作为“大渡河上铁索桥“。

5、用一台高跳箱盖一块白布形成“雪山“。

6、在排球架上用绳及排球网编出“电网封锁线“。

7、录音机随情况而动。

运动量

结时

构间教师活动学生活动设计意图时次强

间数度

导入语1、学生配合教让学生21小

组织完成师做好课堂常明确课的分

开始部分，结规。目标，心1

合音乐伴奏2、二列横队变理及机体2

准

及语言对答。六列横队、行逐步进入分

备10

进间转发练较好的运1中

部分

习，开口螺旋动状态

分

跑约300米。5

3、健美操热身分

及活动各关