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六年级语文下册预习卡
朗1、本课共（）个自然段。
诵2、默读两遍.朗读三遍.读通读顺课文.选择段落背诵。
生3、给下列加点字和多音字注音
字浇（）秧（）昙（）秉（）砸（）
新多音字：三年五载（）调（）节
词4、在文中圈出下列词语.画线的词语重点理解。
奇花异草置之不理自生自灭一来二去门道昙花秉烛夜游乐趣
计较关切
见识三年五载循环大雨倾盆
资5、搜集有关作者老舍的资料。
料6、搜集有关名人养花的故事。
理7、本文通过写的经历.展现了.抒发了作者
解的思想感情。通过预习课文.我懂得了
内8、你是如何理解“不劳动.连棵花也养不活”这句话的？
容
挑9、试着完成课后练习题。
战10、思考：如何理解作者养花的“乐趣”？
预习卡《山中杂记》
朗1、本课共（）个自然段。
诵2、默读两遍.朗读三遍.读通、读顺课文。
生3、给下列加点字和多音字注音
字庞（）罐（）棕（）狡（）猾（）巢（）
新卵（）暂（）贪（）玫（）瑰（）瞥（）
词蹒（）跚（）涩（）蛙（）驯（）躁（）
多音字：弱不禁（）风
4、在文中圈出下列词语.画线的词语重点理解。
蹒跚庞然大物娇小玲珑弱不禁风温驯出其不意藕荷色鲜明驯良狡猾
蓬松朦胧焦躁
资料5、搜集作者的相关资料.了解文章的写作背景。
理6、课文写了作者在山中生活的情景.写出了它们给作者
解带来的.也抒发了作者对它们的之情。通过预习.我
内感受到了。
容7、文中是怎样描写小鸟一家人相亲相爱的情景？为什么重点描写它们？
挑8、试着完成课后习题。
战9、思考：作者为什么那么喜欢动物.自己却不养动物？我们应该怎样做？
1/11
预习卡《长城赞》
朗1、默读两遍.朗读三遍.读通、读顺课文.背诵课文。
诵
2、给下列加点字和多音字注音
生帅（）黎（）庶（）绣（）卒（）烽（）垛
字（）隘（）多音字：烽垛（）纵横（）
新3、在文中圈出下列词语.画线的词语重点理解。
词将帅吏卒黎庶巍峨瀚海隘口锦绣峻岭点缀毅力智慧丰碑
资4、搜集有关作者罗哲文的资料。
料5、搜集有关长城方面的资料.了解其发展史。
理6、课文以的形式.叙述了长城悠久的.描绘了长城
解起伏奔腾.气势磅礴的雄姿.赞美了。
内通过预习课文.我感受到了
容7、课文从哪些方面赞美了长城？
挑8、试着完成课后练习题。
战9、思考：为什么说长城在世界历史上是一个“伟大的奇迹”？
预习卡《索桥的故事》
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