2024青岛航空科技职业学院招聘笔试真题及完整答案详解1套.docxVIP

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2024青岛航空科技职业学院招聘笔试真题

第一部分单选题(50题)

1、关于我国夏季气温分布的正确叙述是()

A.夏季气温最高的地方是我国纬度最低的曾母暗沙

B.漠河由于纬度高,是我国夏季气温最低的地方

C.我国大多数地方普遍高温,南北温差不大

D.我国夏季南北温差大

【答案】:C

【解析】我国夏季气温最高的地方是新疆的吐鲁番盆地,所以该项说法错误。我国夏季气温最低的地方是青藏高原,所以该项说法错误。我国绝大多数地区处于中纬度,太阳高度角较大,太阳辐射强度大,越向高纬地区,太阳高度角变小,太阳辐射强度变小,但同时白昼时间越来越长,所以我国大多数地方普遍高温,南北温差不大,该项说法正确。我国夏季南北温差不大,所以该项说法错误。因此应选此项。考点:地理常识

2、经济学中有很多经济变量,经济学家将这些经济变量分为流量和存量。下列属于存量的是()。

A.政府预算赤字

B.投资量

C.政府债务

D.一个人的收入和支出

【答案】:C

【解析】本题可根据流量和存量的概念,判断各选项所涉及的经济变量属于流量还是存量。流量是指在一定时期内发生的某种经济变量变动的数值,它是在一定的时期内测度的,其大小有时间维度;存量是指某一指定的时点上,过去生产与积累起来的产品、货物、储备、资产负债的结存数量,其大小没有时间维度。政府预算赤字是指政府财政支出超过财政收入的部分,它衡量的是在一定时期(通常为一年)内政府财政收支的差额,有时间维度,是在一定时期内发生的变动数值,所以属于流量。投资量是在一定时期内用于增加或更新资本资产(包括厂房、机器设备、住宅及存货等)的支出,是在一定时间内发生的经济活动的衡量,具有时间维度,属于流量。政府债务是指政府在某一特定时点上所欠的债务总额,它反映的是过去债务积累的结果,不涉及时间长度的衡量,其大小没有时间维度,属于存量。一个人的收入和支出是指在一定时期内个人所获得的收入以及花费的支出,是在特定时间段内的经济活动记录,有时间维度,属于流量。综上,属于存量的是政府债务。

3、政府出台相关经济法规,规定只要实施特定行为就会被处以罚款。这种通过罚款来抑制的经济活动属于()。

A.准公共物品生产

B.纯公共物品生产

C.产生外部不经济的活动

D.产生外部经济的活动

【答案】:C

【解析】本题可根据不同经济活动的特点,逐一分析各活动与题干中“通过罚款来抑制的经济活动”的匹配程度。准公共物品是指具有有限的非竞争性或有限的非排他性的公共产品,它介于纯公共物品和私人物品之间。准公共物品生产通常是需要一定的投入和运营,但又具有一定的公共属性,政府一般会采取一些措施来鼓励或规范其生产,而不是通过罚款来抑制,所以这种情况不属于准公共物品生产。纯公共物品是具有完全的非竞争性和非排他性的物品,如国防、治安等。纯公共物品的生产通常由政府提供或主导,目的是为了满足社会公共需求,政府会积极推动纯公共物品的生产,而不是抑制,所以也不属于纯公共物品生产。外部不经济是指某个经济行为个体的活动使他人或社会受损,而造成外部不经济的人却没有为此承担成本。当一种经济活动产生外部不经济时,意味着这种活动对社会产生了负面影响,为了减少这种负面影响,政府可能会出台相关经济法律,通过罚款等手段来抑制该活动,使经济行为个体考虑到其行为的社会成本,从而减少此类活动的发生,因此通过罚款来抑制的经济活动属于产生外部不经济的活动。外部经济是指由于消费或者其他人和厂商的产出所引起一个人或厂商无法索取的收益,即某个经济行为个体的活动使他人或社会受益,而受益者无须花费代价。对于产生外部经济的活动,政府通常会采取补贴、奖励等措施来鼓励,而不是罚款抑制,所以不属于产生外部经济的活动。综上所述,答案是产生外部不经济的活动。

4、知识营销是通过有效的知识传播方法和途径,将企业所拥有的对用户有价值的知识(包括产品知识、专业研究成果、经营理念、管理思想以及优秀的企业文化等)传递给潜在用户,并逐渐形成对企业品牌和产品的认知,为将潜在用户最终转化为用户的过程和各种营销行为。下列行为属于知识营销的是()。

A.某农业大学组织教授到基层社区开展食品卫生安全知识讲座

B.某医疗器械公司组织退休老人学习班,免费讲解养生保健知识

C.某知名企业匿名为红十字会捐款500万

D.小张建立一个论坛,经常和朋友们一起探讨有关健康饮食的问题

【答案】:B

【解析】知识营销的要点:①企业;②逐渐形成对企业品牌和产品的认知。有一个例子,主体为农业大学,另一个例子主体是小张,这两个例子的主体都不是企业,不符合知识营销要点中关于主体的定义要求。还有一个例子,某知名企业匿名捐款,这种行为无法让潜在用户“逐渐形成对企业品牌和产品的认知”,也不符合知识营销的要点。而有一个例子,其行为主体及行为目的都符合知识

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