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3-6岁儿童学习与发展指南测试题(含答案)

一、单项选择题（每题2分，共40分）

1.幼儿在健康领域中，具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏是（）的目标。

A.身心状况

B.动作发展

C.生活习惯与生活能力

D.自我保护能力

答案：B

2.能双手抓杠悬空吊起10秒左右是（）幼儿在动作发展方面的目标。

A.3-4岁

B.4-5岁

C.5-6岁

D.6-7岁

答案：B

3.以下属于4-5岁幼儿在语言领域倾听与表达方面目标的是（）。

A.别人对自己讲话时能回应

B.能根据场合调节自己说话声音的大小

C.能主动使用礼貌用语，不说脏话、粗话

D.能有序、连贯、清楚地讲述一件事情

答案：C

4.幼儿科学学习的核心是（）。

A.掌握科学知识

B.培养科学兴趣

C.激发探究欲望，体验探究过程，发展初步的探究能力

D.学会科学实验方法

答案：C

5.喜欢接触大自然，对周围的很多事物和现象感兴趣，这是（）幼儿在科学领域的目标。

A.3-4岁

B.4-5岁

C.5-6岁

D.所有年龄段

答案：A

6.能感知和区分物体的粗细、厚薄、轻重等量方面的特点，并能用相应的词语描述，这是（）幼儿在科学领域的目标。

A.3-4岁

B.4-5岁

C.5-6岁

D.6-7岁

答案：B

7.能察觉到动植物的外形特征、习性与生存环境的适应关系，这是（）幼儿在科学领域的目标。

A.3-4岁

B.4-5岁

C.5-6岁

D.以上都不对

答案：C

8.艺术领域的子领域包括（）。

A.感受与欣赏、表现与创造

B.感知与体验、表达与创造

C.感受与体验、表现与创作

D.感知与欣赏、表达与创作

答案：A

9.3-4岁幼儿在欣赏自然界和生活环境中美的事物时，关注的是（）。

A.事物的整体特征

B.事物的颜色、形状等外在特征

C.事物的内在含义

D.事物与其他事物的关系

答案：B

10.能熟练使用筷子是（）幼儿在生活习惯与生活能力方面的目标。

A.3-4岁

B.4-5岁

C.5-6岁

D.以上都不对

答案：C

11.具有自尊、自信、自主的表现是（）领域的目标。

A.健康

B.语言

C.社会

D.科学

答案：C

12.能与同伴友好相处是（）领域的目标。

A.健康

B.语言

C.社会

D.艺术

答案：C

13.4-5岁幼儿能遵守基本的行为规范，如（）。

A.在提醒下，能遵守游戏和公共场所的规则

B.知道不经允许不能拿别人的东西，借别人的东西要归还

C.理解规则的意义，能与同伴协商制定游戏和活动规则

D.自己能识别常见的安全标志和危险标志

答案：B

14.幼儿在阅读图书时能与他人讨论书中的内容，这是（）幼儿在语言领域的表现。

A.3-4岁

B.4-5岁

C.5-6岁

D.以上都不对

答案：C

15.能感知和发现不同季节的特点，体验季节对动植物和人的影响，这是（）幼儿在科学领域的目标。

A.3-4岁

B.4-5岁

C.5-6岁

D.以上都不对

答案：B

16.能用数字、图画、图表或其他符号记录是（）幼儿在科学领域的目标。

A.3-4岁

B.4-5岁

C.5-6岁

D.以上都不对

答案：C

17.能唱出歌曲的旋律，吐字清楚，这是（）幼儿在艺术领域表现与创造方面的目标。

A.3-4岁

B.4-5岁

C.5-6岁

D.以上都不对

答案：B

18.能运用绘画、手工制作等表现自己观察到或想象的事物是（）幼儿在艺术领域表现与创造方面的目标。

A.3-4岁

B.4-5岁

C.5-6岁

D.以上都不对

答案：C

19.幼儿每天的户外活动时间一般不少于两小时，其中体育活动时间不少于（）。

A.半小时

B.1小时

C.1个半小时

D.2小时

答案：B

20.愿意和小朋友一起游戏，有经常一起玩的小伙伴是（）幼儿在社会领域的表现。

A.3-4岁

B.4-5岁

C.5-6岁

D.以上都不对

答案：B

二、多项选择题（每题3分，共30分）

1.《3-6岁儿童学习与发展指南》中健康领域包括以下哪几个子领域（）。

A.身心状况

B.动作发展

C.生活习惯与生活能力

D.自我保护能力

答案：ABC

2.以下属于5-6岁幼儿在语言领域阅读与书写准备方面目标的是（）。