历史-部编版-一轮复习-22版：第2讲　统一多民族封建国家的建立和巩固——秦汉时期（步步高）x-第一单元　从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固-中外历史纲要（上）-课件（含音频+视频）.pptxVIP

大一轮复习讲义;;;;(2)过程

①“六王毕”：公元前230年—前221年，采取策略，灭掉东方六国，建立秦朝，定都咸阳。

②“四海一”：征服南越地区，加强对西南夷的控制；击退，修筑万里长城。

(3)巩固统一

①政治：中央确立皇帝制度、；地方实行郡县制。

②其他：统一车轨、文字、货币和度量衡，修驰道、直道，颁行法律，编制户籍，迁徙六国贵族豪强到关中、巴蜀等地，整顿社会风俗等。;(4)统一的意义

①建立起幅员辽阔的国家。

②统一中央集权国家形成。

③促进了各民族的交往交流交融。

④推动了统一多民族国家政治、经济、社会的发展。;【图解历史】秦朝中央官制;2.秦朝的暴政、农民起义与速亡

(1)原因

秦的暴政导致阶级矛盾和统治阶层内部矛盾尖锐化。

(2)农民起义

①公元前年，陈胜、吴广起义。

②公元前207年，刘邦的军队进占咸阳，秦朝灭亡。;二、西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固

1.西汉的建立与“文景之治”

(1)西汉建立：公元前206年—前202年，最终项羽被刘邦击败。公元前202年，刘邦建立汉朝，定都长安，史称西汉。

(2)“文景之治”

①背景：汉初统治集团吸取秦朝速亡的教训，尊奉黄老无为思想，采取“”政策。

②措施：减轻赋税、徭役和刑罚，提倡节俭，减少财政支出。

③作用：文帝、景帝在位期间，经济得到了明显恢复，社会稳定，史称“文景之治”。;(3)汉初的政治制度

①基本沿袭秦朝，史称“汉承秦制”。

②地方采取郡县与并行制。;政治上;经济上;(2)开拓疆域

①北击匈奴，设置河西四郡。

②派遣张骞出使西域，开辟了中西交通道路。

③行政管理：公元前60年，在乌垒城设置，作为管理西域的军政机构。

④加强对东南沿海和西南少数民族地区的治理。;【认知升华】西汉解决封国问题的建议或举措;3.东汉的兴衰

(1)西汉灭亡：公元9年，外戚王莽夺取皇位，改国号为新，西汉灭亡。

(2)王莽政权被推翻：23年，王莽政权被推翻。

(3)光武中兴

①背景：25年，西汉宗室刘秀重建汉朝，定都洛阳，史称东汉。刘秀即汉光武帝。;政治上;4.两汉的文化;国家的统一，社会安定；经济发展；对外交往频繁，民族融合加强；统治者重视教育。;;试答：_________________________________________________________

_______________________________________________________________;2.秦朝统一多民族封建国家建立的历史意义

(1)奠定国家疆域：集全国之力北御匈奴，开拓西南及南方疆域。

(2)形成大一统观念：秦始皇开启了大一统工程，统一度量衡、车轨、文字。整合了天下的经济政治秩序，确立了大一统格局，“大一统”观念深入人心。

(3)形成民族与文化认同：秦朝建立大一统国家，泰山封禅，祭祀文化名山和舜、禹等华夏先王，有利于强化华夏民族的祖先认同与文化认同，从而有利于增强中华民族的凝聚力。;思考：秦在平定六国基础上，对周边地区实施有效控制的意义是什么？;考点二秦朝的君主专制中央集权制度

1.秦朝郡县制的特点及作用

史料(秦)郡县官吏统统由享受俸禄的职业官僚担任，任免权集中于中央……郡守掌行政，郡尉掌军事，郡监御史掌监察。……郡县官必须服从朝廷的统一调动，官员调任官职，不得携带旧部属吏。每年正月“大课”，中央考课郡守，郡守考课县令长。

秦朝的郡县制管理链不长，即便是交通不便、信息不畅，上级对下级也可以进行有效管理，不会出现顾此失彼之弊，郡县政府成为中央政府的执行机构，郡县政府就具有中央性，是中央机构的延长之手，中央指挥郡县如“身之使臂”“治天下如运诸掌然”。;思考：根据史料，概括郡县制的特点及作用。;2.从社会转型视角认识周至秦汉政治的多方面变化;任职时间;思考：《秦始皇大传》中说：“从政治高度意义上考虑问题，‘始皇’这个称号，对嬴政来说，实在是当之无愧的。”你如何理解这一观点？;考点三汉代统一国家的巩固与发展

1.西汉解决封国问题

史料汉初，同姓诸侯的封地略占汉疆域的一半以上。吴楚七国之乱平定后，取消了诸侯王的治民权，又行“众建诸侯而少其力”的政策，“惟得衣食租税”。武帝推行“推恩令”，侯国被纳入中央直属的汉郡统辖。中央直属的郡由原先15个增加到80个。;思考：根据史料，概括西汉初年在地方上采取了怎样的管理体制？这一体制出现了什么问题？又是如何一步步得到解决的？;2.汉代大一统局面形成的措施及影响

(1)政治方面