国家义务教育质量监测小学四年级科学核心素养国测模拟测试题（含参考答案）.docxVIP

小学科学核心素养模拟测试题

一、选择题（50题）

1.小明想要探究阳光对植物生长的影响，他准备了两盆相同的植物，一盆放在阳光下，另一盆放在黑暗的房间里。一段时间后，他观察到阳光下的植物长得更茂盛。这个实验中，变量是（）

A.植物种类B.阳光C.浇水次数

2.小美想知道植物的根是否有向水性，她设计了一个实验。在一个盒子里，一侧保持湿润，另一侧干燥，中间种下一颗种子。过了几天，她发现植物的根（）

A.向湿润的一侧生长B.向干燥的一侧生长C.笔直向下生长

3.为了探究植物茎的作用，小刚将一根芹菜插入红色水中，过了一段时间，他发现芹菜的茎（）

A.没有变化B.变红了C.变绿了

4.小丽在研究植物的叶子时，发现叶子表面有许多气孔。她猜测气孔可能与植物的（）有关。于是她做了一个实验，用凡士林涂抹在一片叶子的上下表面，一段时间后，这片叶子枯萎了。

A.吸收水分B.制造氧气C.蒸腾作用

5.同学们在种植凤仙花时，想要探究不同土壤对凤仙花生长的影响。他们应该选择（）

A.同样多的种子，分别种在不同的土壤里，浇同样多的水，放在相同的地方

B.不同数量的种子，种在不同的土壤里，浇不同量的水，放在不同的地方

C.同样多的种子，种在相同的土壤里，浇不同量的水，放在相同的地方

6.小强想要观察蚂蚁的生活习性，他在蚂蚁洞口放了一些食物，发现蚂蚁（）

A.独自把食物搬回洞B.叫来同伴一起把食物搬回洞C.不吃这些食物

7.小红为了探究鱼鳍的作用，她将一条鱼的尾鳍剪掉，发现鱼（）

A.游动得更快了B.无法控制前进的方向C.不能上浮和下沉

8.小明想知道鸟的羽毛有什么作用，他捉了两只相同的小鸟，一只保持羽毛完整，另一只剪掉部分羽毛，然后把它们放在相同温度的环境中。一段时间后，他发现剪掉羽毛的小鸟（）

A.和羽毛完整的小鸟一样B.显得更精神C.看起来比较冷

9.小丽在观察蜗牛时，用铅笔轻轻触碰蜗牛，蜗牛会缩进壳里。这说明蜗牛对外界刺激（）

A.有反应B.没有反应C.不确定

10.为了探究蚯蚓喜欢生活在什么样的环境中，小刚在一个盒子里，一端铺上潮湿的泥土，另一端铺上干燥的泥土，然后把几条蚯蚓放在盒子中间。过了一会儿，他发现蚯蚓大多（）

A.在干燥的泥土里B.在潮湿的泥土里C.在盒子中间

11.小华在研究物体的运动形式时，观察到钟摆的运动。钟摆的运动属于（）

A.直线运动B.曲线运动C.摆动

12.小明将一个小球从斜面上滚下，小球在水平面上的运动是（）

A.直线运动B.曲线运动C.先直线后曲线运动

13.小丽想比较不同物体在斜面上的运动速度，她应该（）

A.选择不同的斜面，让不同物体同时下滑

B.选择相同的斜面，让不同物体同时下滑

C.选择相同的斜面，让不同物体在不同时间下滑

14.小刚在探究物体的运动快慢与什么因素有关时，他让同一辆小车在不同粗糙程度的平面上运动，发现小车在（）平面上运动得最远。

A.光滑的B.较粗糙的C.非常粗糙的

15.小红观察到汽车在转弯时，它的运动状态（）

A.没有改变B.改变了C.有时改变有时不改变

16.小明用弹簧测力计拉一个木块在水平桌面上匀速直线运动，此时弹簧测力计的示数为3N，则木块受到的摩擦力是（）

A.大于3NB.小于3NC.等于3N

17.小丽想探究摩擦力的大小与什么因素有关，她在水平桌面上用弹簧测力计拉动木块，第一次在木块上加一个砝码，第二次加两个砝码。她发现（）

A.两次弹簧测力计示数一样B.加两个砝码时弹簧测力计示数大

C.加一个砝码时弹簧测力计示数大

18.通过反复揉挤塑料袋里的食物可以模拟()的功能。

A.胃B.小肠C.大肠

19.小红将一个气球吹大后，放开气球口，气球会向前飞去。这是因为（）

A.气球受到重力作用B.气球受到反冲力作用C.气球受到摩擦力作用

20.小明在探究力的作用效果时，用手捏一个橡皮泥，他发现橡皮泥（）

A.形状发生了改变B.运动状态发生了改变C.质量发生了改变

21.小美在观察天气时，发现天空中有很多积云，她推测（）

A.天气晴朗B.可能会下雨C.会下雪

22.小刚用风向标测量风向，发现风向标箭头指向东方，此时的风向是（）

A.东风B.西风C.南风

23.小丽想知道一天中气温的变化规律，她在一天中不同时间测量了气温，发现（）气温最高。

A.上午10点B.中午12点C.下午2点

24.小明在探究降水量的测量时，使用雨量器收集雨水。雨量器应放在（）

A.大树下