王后雄 高考押题预测卷 2025黑吉辽内蒙专版 语文.docxVIP

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2025年普通高等学校招生全国统一考试预测卷：黑龙江·吉林·辽宁·内蒙古专版

姓名

姓名准考证号考场号_座位号

语文

(考试时问：150分钟；试卷满分：150分)

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试

卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、现代文阅读(35分)

(一)现代文阅读1(本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成1~5题。

材料一：

自从现代人的祖先在大约700万年前从现在的类人猿的祖先分化出来后，地球上的所有人类大部分时间都是靠猎捕野兽和采集野生植物为生，就像19世纪黑脚印第安人仍然在做的那样。只是在过去的11000年中，有些民族才转向所谓的粮食生产：也就是说，驯化野生动植物，以因此而产生的牲畜和农作物为食。今天，地琢上的大多敦人吃他们自己生产的粮食或别人为他们生产的粮食。按照当前的变化速度，在今后10年内，剩下来的少数以狩猎采集为生的人群将会放弃他们的生活方式，发生解体或逐浙消矢，从而结束我们几百万年来专以狩猎采集为生的生活方式。

不同部族在史前的不同时期学会了食生产。有些部族，如泱大利亚土著,却从来没有学会粮食生产。在那些学会粮食生产的部族中，有些(例如古代的中国人)是靠自己独立发展粮食生产的，而另一些(包括古代埃及人)则是从邻近部族学会粮食生产的。但是，我们将会看到，从间接的意义说，粮食生产是枪炮、病菌和钢铁发展的一个先决条件。在讨论粮食生产方西的地理差异是怎样产生的之前，本文将讨论下面的因果关系，因为粮食生产正是通过这种关系带来了所有使皮萨罗俘虏阿塔瓦尔帕①和弟雷徳·赫希奇的族人剥夺利瓦伊的族人②的有利条件。

这个因果关系是最直接的因果关系；能够获得更多的可消耗的卡路里就意味着会有更多的

遛黑龙江·吉林·辽宁·内蒙古专版-语文试题第1页(共12页)

遛

人。在野生的动植物物种中，只有很少一部分可供人类食用，或值得猎捕或采集。多数动植物是不能用作我们的食物的，这有以下的一些原因：它们有的不能消化(如树皮),有的有毒(如黑脉金斑蝶或鬼笔鹅亦——一种有毒蘑菇),有的营养价值低(如水母),有的吃起来麻烦(如很小的干果),有的采集起来困难(如大多数昆虫的幼虫),有的猎捕起来危险(如猎捕厚牛)。陆地上大多数生物量(活的生物物质)都是以木头和叶子的形态存在的，而这些东西大多数我们都不能消化。

通过对我们能够吃的那几种动植物的选择、饲养和种植，它们构成每英亩土地上生物量的90%而不是0.1%,我们就能从每英亩土地获得更多的来自食物的卡路里。结果，每英亩土地就能养活更多的牧人和农民—一般要比以狩猎采集为主的人多10倍到100倍。这些没有感情的数字所产生的力量，就是生产粮食的邯落取得对狩猎采集部落的许多军事优势中的第一个优势。

(摘编自贾雷德·戴蒙德《枪炮、病菌与钢铁：人类社会的命运》)

【注】①1532年11月16日，西班牙殖民者弗朗西斯科·皮萨罗率领168人在卡哈马卡打败印加帝国8万人的军队，俘虏印加帝国皇帝阿塔瓦尔帕。②弗雷德·赫希奇在19世纪90年代从瑞士移民到美国蒙大拿州，利瓦伊为北美本地黑脚印第安人。

材料二：

保障粮食安全对我国来说是一个永不过时、历久弥新的长期课题。“民非谷不食，谷非地不生。”土地是粮食生产的根本，也是“三农”事业的基础，必须深入实施藏粮于地战略，珍惜利用好宝贵的耕地资源。

坚持藏粮于地是对我国农耕文明的择善而用。古人很早就认识到粮食与耕地之间的密切关系，高度重视对耕地的开发和保护。在地力开发方面，战国时期李悝提出“尽地力之教”,强调通过合理利用土地资源、提高耕作技术和劳动生产率，以达到增加粮食亩产量和农民收入的目的。据

统计，中国粮食亩产量在清代中前期达到367斤，远超过西方同时期水平。在地力保护方面，古人已认识到“地可使肥，又可使棘”,强调耕作对土地肥力的重要影响，重视“地力得全”,完善休耕轮作和培肥利地的相关耕作制度，这成为我国农耕文明的基本内涵之一。党的十八大以来，我国坚特藏粮于地，取得一系列显著成效。我国以占世界9%的耕地、6%的淡水资源，养育了世界近五分

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之一的人口，实现了谷物基本自给、口粮绝对安全。

但必须清醒认识到，我国人多地少的基本国情没有改变。我们必须深刻认识藏粮于地的重要

正牌性和紧迫性，以更加坚定