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【演练脚本】防恐怖袭击应急演练方案（2篇）

一、演练背景

当前，恐怖袭击事件在全球范围内时有发生，给社会安全和人民生命财产带来了巨大威胁。为有效应对可能发生的恐怖袭击事件，提高学校应对恐怖袭击的应急处置能力，最大限度地减少恐怖袭击造成的人员伤亡和财产损失，维护学校的安全稳定，特制定本防恐怖袭击应急演练方案。

二、演练目标

1.检验学校应对恐怖袭击事件的应急响应机制和处置流程的有效性，确保在事件发生时能够迅速、有序地开展应急处置工作。

2.提高学校教职工和学生的安全意识和防范能力，使他们熟悉恐怖袭击事件的应对方法和逃生技巧，增强自我保护能力。

3.通过演练，加强学校各部门之间的协调配合，提高应急处置的协同作战能力，形成应对恐怖袭击事件的强大合力。

三、演练时间和地点

1.时间：[具体日期][具体时间段]

2.地点：[学校名称]校园内

四、演练参与人员

1.学校全体教职工

2.在校学生

3.安保人员

4.模拟恐怖袭击人员

五、演练内容及流程

（一）前期准备

1.成立演练指挥小组，明确各成员的职责和分工。指挥小组负责演练的组织、指挥和协调工作，制定演练方案和应急预案，指导各部门和人员做好演练准备工作。

2.组织教职工和学生学习恐怖袭击事件的相关知识和应对方法，开展安全培训和应急演练宣传教育活动，使他们了解演练的目的、内容和流程，提高安全意识和防范能力。

3.准备演练所需的物资和器材，如警棍、盾牌、钢叉、对讲机、应急照明设备等，并确保其性能良好、使用正常。

4.与当地公安机关、消防部门等相关单位取得联系，告知演练的时间、地点和内容，请求他们给予支持和指导。

（二）演练实施

1.事件触发

-[具体时间]，两名模拟恐怖袭击人员手持凶器（仿真刀具），从学校大门强行闯入校园。安保人员发现后，立即上前阻拦，并通过对讲机向学校安保指挥中心报告情况。

-安保指挥中心接到报告后，立即启动学校防恐怖袭击应急预案，向全校发出警报信号，通知各部门和人员迅速开展应急处置工作。

2.应急响应

-学校安保人员迅速集结，携带警棍、盾牌、钢叉等防护装备，赶赴现场进行拦截和阻击。他们采取合理的战术，与恐怖袭击人员保持安全距离，利用防护装备进行防御，同时寻找机会制服恐怖袭击人员。

-各班级教师听到警报信号后，立即组织学生停止上课，关闭教室门窗，将学生带到教室角落等安全区域躲避，并安抚学生的情绪，避免学生惊慌失措。

-学校医疗救护小组迅速携带急救药品和器材赶到现场，做好伤员救治的准备工作。

3.现场处置

-安保人员在与恐怖袭击人员对峙过程中，不断寻找机会进行反击。他们相互配合，利用盾牌进行掩护，用警棍和钢叉对恐怖袭击人员进行攻击，逐渐压制住恐怖袭击人员的攻势。

-经过一番激烈的搏斗，安保人员成功将一名恐怖袭击人员制服，但另一名恐怖袭击人员趁机逃脱，向教学楼方向逃窜。

-学校立即组织教职工组成搜索小组，对教学楼进行全面搜索，寻找逃脱的恐怖袭击人员。同时，加强对校园其他区域的巡逻和警戒，防止恐怖袭击人员再次发动袭击。

4.伤员救治

-在搏斗过程中，有一名安保人员和一名学生受伤。医疗救护小组立即对伤员进行现场急救，采取止血、包扎等措施，稳定伤员的病情。

-同时，拨打120急救电话，请求专业医疗人员的支援。在等待120急救车到来的过程中，医疗救护小组继续对伤员进行监护和救治。

5.后续处置

-120急救车到达现场后，将伤员送往医院进行进一步的治疗。

-搜索小组在教学楼内成功找到逃脱的恐怖袭击人员，并将其制服。随后，将两名恐怖袭击人员移交给赶到现场的公安机关。

-学校组织教职工对校园进行全面检查，排查安全隐患，确保校园安全。同时，对受惊吓的学生进行心理疏导，帮助他们恢复正常的学习和生活。

（三）演练总结

1.演练结束后，演练指挥小组组织召开演练总结会议，对演练的效果进行评估和总结。各部门和人员汇报演练过程中存在的问题和不足之处，提出改进措施和建议。

2.对在演练中表现突出的部门和个人进行表彰和奖励，对存在问题的部门和个人进行批评和教育，督促其整改落实。

3.根据演练总结会议的精神，修订和完善学校防恐怖袭击应急预案，进一步提高应急预案的科学性、实用性和可操作性。

六、演练要求

1.全体参演人员要高度重视此次演练，严格按照演练方案和应急预案的要求，认真履行职责，积极参与演练，确保演练的顺利进行。

2.演练过程中，要严格遵守安全规定，注意自身安全，避免发生意外事故。

3.各部门和人员要密切配合，协同作战，形成应对恐怖袭击事件的强大合力。

4.要做好演练的宣传教育工作，引导教职工和学生正确认识演